【崗位職責(zé)】
1. 課題式教學(xué)與項(xiàng)目指導(dǎo)
o 負(fù)責(zé)8-13歲學(xué)生跨學(xué)科課題式教學(xué),基于 UBD框架 設(shè)計(jì)項(xiàng)目單元,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、工程、社會(huì)等領(lǐng)域的核心知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。
o 輔助學(xué)生完成實(shí)踐性成果:指導(dǎo)裝置設(shè)計(jì)、原型制作(如簡(jiǎn)易機(jī)器人、生態(tài)模型),并提供工具使用(3D打印、編程軟件)和安全操作培訓(xùn)。
2. 動(dòng)態(tài)化教研與課題開發(fā)
o 參與課題的選取、測(cè)試與迭代升級(jí),結(jié)合學(xué)生反饋和前沿教育趨勢(shì)(如AI、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo))提出創(chuàng)新課題方案。
o 與學(xué)生共同成長(zhǎng),在項(xiàng)目推進(jìn)中持續(xù)學(xué)習(xí)新領(lǐng)域知識(shí)以支持學(xué)生項(xiàng)目。
3. 評(píng)估與成果展示
o 運(yùn)用 形成性評(píng)估(如觀察記錄、反思日志)和 總結(jié)性評(píng)估(項(xiàng)目展示、量規(guī)評(píng)價(jià)),記錄學(xué)生在知識(shí)應(yīng)用、批判性思維、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和成長(zhǎng)型思維模式的進(jìn)步。
o 組織項(xiàng)目成果發(fā)布會(huì),協(xié)調(diào)學(xué)生向家長(zhǎng)或社區(qū)展示作品。
4. 協(xié)作與專業(yè)發(fā)展
o 與學(xué)科教師合作,將PBL與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)等學(xué)科內(nèi)容融合,優(yōu)化課題的跨學(xué)科融合。
o 定期參與PBL教學(xué)研討會(huì),分享實(shí)踐案例并優(yōu)化課程體系。
【崗位薪酬】10-17K
【工作時(shí)間】周三至周日10:00-18:00
【其他福利】五險(xiǎn)一金 不定期團(tuán)建 項(xiàng)目獎(jiǎng)金 彈性工作時(shí)間 扁平化管理 工作氛圍輕松
【任職要求】
我們尋找這樣的你:
你熱愛(ài)教育,相信學(xué)習(xí)可以充滿創(chuàng)造力和樂(lè)趣;你愿意與孩子們一起探索世界,用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)點(diǎn)燃他們的好奇心。如果你不僅具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),還喜歡動(dòng)手實(shí)踐、善于引導(dǎo),那么我們期待你的加入!
? 專業(yè)背景或經(jīng)驗(yàn)(滿足其一即可)
- 理工科(STEM相關(guān)領(lǐng)域)本科及以上學(xué)歷(如科學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)等);
- 或 2年以上青少年科創(chuàng)/STEAM教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(需提供過(guò)往學(xué)生項(xiàng)目案例或教案)。
? 教學(xué)資質(zhì)
- 持有教師資格證(或國(guó)際認(rèn)證如IB、PGCE、STEM教育相關(guān)證書)。
? 核心能力
- 快速學(xué)習(xí)能力:能迅速掌握新知識(shí),并轉(zhuǎn)化為適合8-13歲學(xué)生的探究課題;
- 清晰的表達(dá)能力:善于用生動(dòng)、易懂的方式講解復(fù)雜概念;
- 耐心與親和力:喜歡和孩子相處,能引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,同時(shí)與家長(zhǎng)保持良好溝通。
? 加分項(xiàng)(非必須,但會(huì)讓你更突出)
- 有創(chuàng)客教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課或夏令營(yíng)帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn);
- 熟悉編程/3D建模/機(jī)器人等工具(如Scratch、Arduino、Tinkercad);
- 英語(yǔ)溝通能力良好,可參考國(guó)際教學(xué)資源。
我們提供:
- 一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì),支持你實(shí)踐創(chuàng)新的教育理念;
- 系統(tǒng)的PBL/STEAM教學(xué)培訓(xùn),持續(xù)提升你的專業(yè)能力;
- 和孩子們一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),見(jiàn)證他們的創(chuàng)造力綻放。
如果你愿意和我們一起重新定義學(xué)習(xí)方式,歡迎投遞簡(jiǎn)歷!