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工作內(nèi)容： 1.數(shù)據(jù)收集：根據(jù) K12 教育的具體需求，收集各種相關(guān)數(shù)據(jù)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、考試成績(jī)、課堂表現(xiàn)等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，以及教學(xué)視頻、音頻、圖片、文本資料等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。 2.模型訓(xùn)練：選擇適合 K12 教育場(chǎng)景的機(jī)器學(xué)習(xí)或深度學(xué)習(xí)模型，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、決策樹等，使用標(biāo)注好的數(shù)據(jù)對(duì)模型進(jìn)行訓(xùn)練，通過調(diào)整模型的參數(shù)，讓模型逐漸學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)中的規(guī)律和模式。