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二、崗位職責(zé) 1. 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施：依據(jù)早教課程體系和教學(xué)大綱，精心備課并組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。關(guān)注每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能。 2. 教學(xué)資源管理：負(fù)責(zé)教學(xué)教具的準(zhǔn)備、整理和維護(hù)，確保教具的安全性和完整性。定期更新和豐富教學(xué)資源，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供有力支持。 3. 家園溝通合作：與家長(zhǎng)保持密切的溝通，定期反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)制定科學(xué)合理的教育方案。積極參與家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等家園互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早教工作的理解和支持。 4. 教研與自我提升：積極參與公司組織的教研活動(dòng)，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和課程內(nèi)容。持續(xù)關(guān)注早教行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，通過參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等方式，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 三、任職要求 1. 學(xué)歷與專業(yè)：大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育、早期教育、音樂、舞蹈等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。 2. 資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)：持有教師資格證或早教相關(guān)證書者優(yōu)先。具有早教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可。 3. 能力與素質(zhì)：熱愛早教事業(yè)，對(duì)孩子充滿愛心、耐心和責(zé)任心，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和要求。富有活力，善于營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，能夠迅速與孩子建立良好的關(guān)系。