職位描述
大學
現(xiàn)代商學院建設有工商管理、財務管理、資產(chǎn)評估、金融工程、金融科技、物流工程、電子商務等7個本科專業(yè)。擁有省級一流本科專業(yè)、省級應用型示范專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級綜合改革示范專業(yè)，學院學科專業(yè)建設成效顯著。
近年來，學院努力探索“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學規(guī)律，形成了“4+1”應用型人才培養(yǎng)模式。“4”是指學院與多家企業(yè)開展“訂單人才培養(yǎng)”合作、“業(yè)界精英進課堂協(xié)同育人”合作、“實驗室共建”合作、“職業(yè)技能培訓”合作;“1”是指建立一個虛擬仿真實驗中心,通過購買目前企業(yè)正在使用的各類專業(yè)軟件，運用大數(shù)據(jù)、云平臺資源和“互聯(lián)網(wǎng)+”教學手段，讓學生在虛擬的環(huán)境里模擬企業(yè)的真實業(yè)務，實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位技能的無縫對接。學院以“產(chǎn)學合作”促進學科專業(yè)建設內(nèi)涵式發(fā)展，辦學特色日益彰顯。
一、崗位職責
1.貫徹執(zhí)行學校的各項政策和規(guī)定，確保學院工作與學校整體目標一致；
2.負責制定學院的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度（月度）工作計劃，并組織實施；
3.負責學院管理干部和教師隊伍建設，提升團隊的教學、科研和管理能力；
4.負責學院課程體系和學科建設，推動課程內(nèi)容和教學方法創(chuàng)新，并組織參與學科評估工作；
5.負責學院實驗室建設及規(guī)劃；
6.負責學院管理制度的建設和完善，提高管理效率和水平；
7.負責學院突發(fā)事件的應急處理和危機管理。
二、任職條件
1.相關專業(yè)背景與學院學科方向相匹配，本科及以上學歷；
2.技術職稱/職業(yè)資格：具有教授職稱或相應的高級專業(yè)技術職稱；
3.工作經(jīng)驗：具有5年以上高等教育或科研機構(gòu)管理經(jīng)驗，具有豐富的教學經(jīng)驗；
4.其他要求：熟悉高等教育政策和法規(guī)，能夠準確理解和執(zhí)行相關政策；具備卓越的領導力，能夠引領學院發(fā)展，激勵團隊成員；具備戰(zhàn)略規(guī)劃能力，能夠為學院的長遠發(fā)展制定目標和計劃；身體健康，能夠承受工作壓力，保持高效的工作狀態(tài)。
工作地點
綿陽游仙區(qū)小枧溝鎮(zhèn)三星路五里溝11號
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綿陽城市學院綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年由合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司和西南科技大學申辦、經(jīng)教育部批準成立的獨立學院。2021年，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為獨立設置的全日制民辦普通本科高校。學校坐落于黨中央、國務院批準建設的中國唯一科技城、四川省第二大經(jīng)濟體——綿陽市，兩個校區(qū)所在游仙區(qū)和安州區(qū)均在主城區(qū)，校園風光優(yōu)美，周邊交通便利，城市舒適宜居。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人為國育才的初心使命。秉承“有教育理想的人，辦理想的教育，培養(yǎng)有理想的人”的辦學理念，堅持“以學生為中心”，構(gòu)架“3331”人才培養(yǎng)模式和學校治理模式，建立“1+2+3”畢業(yè)生標準，致力于實現(xiàn)“有理想，多專多能”人才培養(yǎng)。學?，F(xiàn)有在校生23000余名，教職工1000余人，本科專業(yè)30余個，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術等學科。學校擁有四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃1項；省級一流專業(yè)、綜合改革專業(yè)等13個；省級一流課程、示范課程31門；教學成果獎3項；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目15個；教育部“1+X”證書制度試點14個。學校緊貼國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方產(chǎn)業(yè)布局，設置現(xiàn)代技術學院、現(xiàn)代城市建設學院、現(xiàn)代商學院和現(xiàn)代服務學院四個專業(yè)學院；著力學生終身發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和未來創(chuàng)業(yè)學院，整合教育管理服務職能部門形成教學、學工和行政三大服務中心。學校始終把隊伍建設作為發(fā)展內(nèi)核，不斷完善人才培養(yǎng)體系，不斷強化人才隊伍建設。一方面建立公平的晉升機制，依據(jù)員工業(yè)績、能力和潛力選拔晉升對象，另一方面加強內(nèi)部管理和培訓，根據(jù)所擁有職稱評聘自主權，結(jié)合應用型高校人才培養(yǎng)要求優(yōu)化教師職稱和雙師型評審條件，原則上每年開展兩次專業(yè)技術職務評審工作。此外，學校為廣大教職工提供極具吸引力的薪酬福利：基本薪資、績效獎金、五險一金、節(jié)日補貼，校區(qū)班車、衛(wèi)生食堂、餐補，職工宿舍、租房補貼等，并積極開展各類多彩的工會活動以豐富員工福利。
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