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濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所k-12全日制學(xué)校，新校區(qū)坐落在黃河北岸，占地200畝，建筑面積13萬平方米，包括了幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國(guó)際高中五個(gè)學(xué)部，今年9月份啟用。此外還有一個(gè)占地60畝的天山外國(guó)語校區(qū)。學(xué)校的追求將學(xué)生第一作為最優(yōu)先價(jià)值我們認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都無比珍貴且與眾不同，不放棄任何一個(gè)孩子，將聚集所有可能獲得的優(yōu)質(zhì)資源，努力滿足每一位學(xué)生的成長(zhǎng)需求。我們認(rèn)為學(xué)校是具有安全、平等、溫暖、包容等特質(zhì)的有機(jī)體，致力于成為師生愿意共同生活的學(xué)習(xí)社區(qū)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和品行嚴(yán)格要求，同時(shí)給予足夠的自主權(quán)利和選擇空間。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)的個(gè)性化程度體現(xiàn)學(xué)校的真正水平，教師永遠(yuǎn)把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位，全心關(guān)注學(xué)生需求，不讓一個(gè)學(xué)生感受到被忽略或不被欣賞，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)獨(dú)一無二的自己。育人的目標(biāo)培養(yǎng)精神明亮、行動(dòng)果敢的未來創(chuàng)造者面對(duì)復(fù)雜而多變的世界，我們用未來視角培養(yǎng)社會(huì)領(lǐng)軍人才，使他們具有21世紀(jì)人才的核心素養(yǎng)：溝通與合作、創(chuàng)造型與問題解決、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、批判性思考、信息素養(yǎng)、自我認(rèn)識(shí)與自我調(diào)控、公民責(zé)任與社會(huì)參與。因此，我們將育人目標(biāo)確定為：培養(yǎng)精神明亮、行動(dòng)果敢的未來創(chuàng)造者。我們希望學(xué)生身心健康、獨(dú)立自主，擁有良好的溝通與合作能力，現(xiàn)在和將來都能夠持續(xù)創(chuàng)造幸福和改進(jìn)社會(huì)，并且他們還是終身學(xué)習(xí)者。我們?yōu)閷W(xué)生賦予課程選擇權(quán)，這是他們內(nèi)動(dòng)力的根本，也是他們承擔(dān)責(zé)任的開始。我們還保障學(xué)生的健康權(quán)、隱私權(quán)，以及自我管理和參與學(xué)校共治共建的權(quán)利。課程與教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階的分類課程體系學(xué)校課程設(shè)置了人文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、健康與自我管理、社會(huì)參與與交往4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的分類課程（累計(jì)開設(shè)200門以上），為學(xué)生獲得全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)提供個(gè)性化支持。學(xué)校實(shí)施概念為本的教學(xué)，以必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)為基石，以高階思維培養(yǎng)為目標(biāo)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)進(jìn)階和評(píng)估系統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生從“解題”走向“解決問題”，形成深度理解和遷移的能力。學(xué)校全面實(shí)施小班化教學(xué)，且在初中和高中階段實(shí)施選課走班、自主管理和導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)“一生一課表”“一生一方案”，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自我管理、品德養(yǎng)成、生涯規(guī)劃、心理咨詢、家校溝通等方面，建立成長(zhǎng)責(zé)任中心，形成“多對(duì)一”的全人教育系統(tǒng)。學(xué)校對(duì)稟賦優(yōu)異的高潛質(zhì)學(xué)生設(shè)立星空書院，開設(shè)強(qiáng)基計(jì)劃、丘成桐計(jì)劃等特需課程，培養(yǎng)仰望星空的創(chuàng)新型人才，推動(dòng)未來社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，保障每一個(gè)學(xué)生都活動(dòng)充分發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生開設(shè)援助課程，支持學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體和心理健康，開設(shè)馬術(shù)、擊劍、攀巖、高爾夫、游泳等20多門體育課程，學(xué)生在校期間可以掌握3種以上的體育技能，并養(yǎng)成終身鍛煉和健康管理的習(xí)慣。開展職業(yè)體驗(yàn)、學(xué)生社團(tuán)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、藝術(shù)季、體育季、狂歡節(jié)、潑水節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生過一種不一樣的生活。教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)智慧+愛與責(zé)任唯有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)卓越的學(xué)生。學(xué)校擁有一支由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀競(jìng)賽教練，以及畢業(yè)于清華、北大等國(guó)內(nèi)外名校博士、碩士組成的精英教師團(tuán)隊(duì)。我們視教師為學(xué)校“最寶貴的資產(chǎn)”，保障教師有尊嚴(yán)的生活，薪酬處于濟(jì)南最高水平。保護(hù)教師身心健康，擁有高品質(zhì)的住宿、閱讀、運(yùn)動(dòng)、美食、研究等生活條件。我們倡導(dǎo)教師追求一種饒有興致的專業(yè)生活，保障專業(yè)發(fā)展、教學(xué)改革等權(quán)利，在校內(nèi)外搭建學(xué)習(xí)和分享的多元平臺(tái)，能夠參加國(guó)內(nèi)外名校浸潤(rùn)、訪學(xué)，參與教練式工作坊研習(xí)，參加高端課程研發(fā)、前沿課題研究和成果展示及分享。我們認(rèn)為有愛心和包容力的教師才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)平等、溫和、善意地對(duì)待他人和世界。我們致力于塑造具有良好溝通、分享、合作、創(chuàng)新能力并樂于為組織做貢獻(xiàn)的教師教師團(tuán)隊(duì)，并堅(jiān)信這些能對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)同、情緒管理、自主發(fā)展、遷移創(chuàng)造等素養(yǎng)養(yǎng)成產(chǎn)生有意義的影響。