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一、崗位職責 1. 教學核心職責 （1）課程設(shè)計與授課： ?根據(jù)教學大綱制定授課計劃，完成備課、教案編寫及課件制作。 ?負責線下課程講授，確保教學質(zhì)量，提升學員知識掌握率。 （2）課堂管理： ?維護課堂紀律，記錄學員出勤，管理教學設(shè)備及教具。 ?調(diào)整教學策略，因材施教，提高學員學習興趣。 2. 學員管理與溝通 （1）學習跟蹤： ?定期評估學員學習情況，提供個性化輔導；定期與家長溝通學員表現(xiàn)，反饋學習進度。 （2）續(xù)班與招生支持： ?通過公開課、家長會等形式展示教學成果，通過電話、家訪等形式維護家長粘性，促進續(xù)班轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)介紹招生。 3. 教研與培訓提升 ?參與集體備課、教研、通課，優(yōu)化教學方法。 ?研究考試政策及學科動態(tài)，更新教學內(nèi)容。 ?參加機構(gòu)內(nèi)外部培訓，提升教學技能。 4. 跨部門協(xié)作 ?配合教務(wù)排課、活動執(zhí)行，協(xié)助市場部門進行課程宣傳。 二、任職要求 1. 基本條件 ?學歷與資格：本科及以上學歷，英語、教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持教師資格證優(yōu)先。 ?經(jīng)驗要求：1-3年教學經(jīng)驗，熟悉目標學段知識體系。 2. 核心能力 ?教學能力：擅長課程設(shè)計、課堂互動及學員成績提升。 ?溝通能力：能與學員、家長及團隊高效溝通。 ?數(shù)據(jù)分析：通過學員成績、續(xù)報率等優(yōu)化教學策略。 3. 職業(yè)素養(yǎng) ?責任心強 ?具備創(chuàng)新意識，關(guān)注教育行業(yè)趨勢。