職位描述
大專(zhuān)院校
一、崗位職責(zé)
1. 教學(xué)管理
統(tǒng)籌規(guī)劃：制定五年一貫制人才培養(yǎng)方案，確保中職與高職階段課程銜接科學(xué)合理。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：組織教學(xué)檢查、聽(tīng)課評(píng)課，協(xié)調(diào)解決教學(xué)問(wèn)題，確保分段培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成。
考試管理：監(jiān)督升學(xué)考核（如中職升高職階段考試）的公平性與規(guī)范性。
實(shí)踐教學(xué)：推動(dòng)校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2. 學(xué)生管理
全程育人：制定分階段（中職+高職）德育計(jì)劃，關(guān)注學(xué)生心理健康與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。
學(xué)籍管理：監(jiān)督學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)段審核、畢業(yè)資格認(rèn)定等流程。
特殊群體關(guān)懷：針對(duì)五年制學(xué)生年齡跨度大（含未成年人）的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)差異化管理制度。
3. 師資隊(duì)伍建設(shè)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：協(xié)調(diào)中職與高職教師的聯(lián)合教研，促進(jìn)教學(xué)資源共享。
教師培訓(xùn)：組織針對(duì)五年一貫制特點(diǎn)的教師培訓(xùn)（如課程銜接能力、分段培養(yǎng)方法）。
4. 課程與專(zhuān)業(yè)建設(shè)
課程開(kāi)發(fā)：牽頭開(kāi)發(fā)一體化課程體系，避免教學(xué)內(nèi)容重復(fù)或斷層。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)化：根據(jù)行業(yè)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接。
5. 質(zhì)量保障
數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)：跟蹤學(xué)生升學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率及社會(huì)評(píng)價(jià)，定期形成分析報(bào)告。
改進(jìn)措施：針對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題（如轉(zhuǎn)段淘汰率高、技能不達(dá)標(biāo)等），提出整改方案。
6. 校企合作與招生就業(yè)
產(chǎn)教融合：對(duì)接企業(yè)資源，推動(dòng)訂單班、共創(chuàng)專(zhuān)業(yè)等合作模式。
招生宣傳：制定五年一貫制招生策略，提升專(zhuān)業(yè)吸引力。
就業(yè)指導(dǎo)：組織職業(yè)規(guī)劃課程，對(duì)接企業(yè)資源，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
7. 行政管理
制度制定：完善五年一貫制專(zhuān)項(xiàng)管理制度（如學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)分配等）。
跨部門(mén)協(xié)調(diào)：對(duì)接教務(wù)處、學(xué)工處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)，保障培養(yǎng)工作順利開(kāi)展。
二、任職要求
1. 教育背景
學(xué)歷：碩士及以上學(xué)歷，職業(yè)教育、教育管理、相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域優(yōu)先。
證書(shū)：高校教師資格證，具備高級(jí)職稱(chēng)（副高及以上）者優(yōu)先。
2. 工作經(jīng)驗(yàn)
5年以上職業(yè)教育管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉中高職貫通培養(yǎng)模式。
有校企合作資源積累，成功主導(dǎo)過(guò)產(chǎn)教融合項(xiàng)目者優(yōu)先。
3. 核心能力
統(tǒng)籌能力：能協(xié)調(diào)中職、高職、企業(yè)多方資源，解決跨學(xué)段管理矛盾。
課程開(kāi)發(fā)：熟悉職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求，能設(shè)計(jì)一體化課程體系。
風(fēng)險(xiǎn)管控：應(yīng)對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)段淘汰、未成年人管理等潛在風(fēng)險(xiǎn)。
4. 職業(yè)素養(yǎng)
政策敏感度：及時(shí)掌握國(guó)家職教政策（如職教本科、1+X證書(shū)制度）。
責(zé)任心：關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展，避免“重招生輕培養(yǎng)”“重升學(xué)輕就業(yè)”。
5. 其他要求
年齡不超過(guò)50歲，特別優(yōu)秀者可放寬。
具備行業(yè)企業(yè)背景（如曾任職企業(yè)技術(shù)崗位）者優(yōu)先。
三、其他說(shuō)明
政策銜接：需熟悉《職業(yè)教育法》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等文件。
技術(shù)工具：能運(yùn)用信息化平臺(tái)（如教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理平臺(tái)）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
工作地點(diǎn)
北京市-房山區(qū)-大竇路12號(hào)
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