一、崗位職責
1. 評估學生的中文語言基礎、學習風格及興趣取向,依據(jù)科學的教育測量與評價方法,制定高度個性化的教學計劃。
2. 熟練運用多媒體教學資源、情景模擬教學法、小組合作學習模式等多元化教學手段,實施生動且高效的中文課程教學。
3. 定期采用標準化測試、形成性評價、表現(xiàn)性評價等多種方式,對學生學習成果和教學效果進行全面且系統(tǒng)的評估,基于評估數(shù)據(jù)的深度分析,及時優(yōu)化教學方案,以實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
4. 運用項目管理的方法,積極策劃并組織各類中文學習活動,旨在激發(fā)學生的學習動機,提升其語言運用能力。
5. 積極參與學校組織的各類中文教學研討活動,遵循學術交流規(guī)范,與同事分享教學經(jīng)驗、交流教學心得,共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源,推動教學方法的創(chuàng)新與實踐。
二、任職要求
1. 本科及以上學歷,持有有效的國際中文教師證書,熱愛中文教學事業(yè),擁有強烈的責任心和耐心,能夠滿懷熱情地投入到留學生教學工作中。
2. 有海外工作經(jīng)驗者優(yōu)先,熟悉不同國家和地區(qū)的教育體系與文化背景,能夠更好地契合國際學生的學習需求,開展具有針對性的教學。
3. 可接受外派,且外派期限至少 1 年,具備較強的環(huán)境適應能力和跨文化交際能力,能夠在不同國家和地區(qū)的教學環(huán)境中穩(wěn)定開展工作。
4. 本科為國際中文教育/對外漢語、漢語言文學等專業(yè)者優(yōu)先,具備良好的雙語溝通能力(英語為主,俄語為加分項),同時有助于更精準地理解和滿足學生的學習需求。