悅之郎兒童成長中心（合肥悅之郎教育咨詢有限責任公司），由地產人張留學先生于2019年1月成立。四里河萬科校區(qū)自持物業(yè)，總投資約3000萬元，地處廬陽區(qū)四里河萬科森林城。萬科森林城由13個小區(qū)組成，總共11000多戶，長期居住人口約4萬人，為萬科投資建設的高檔大型社區(qū)，區(qū)域內擁有2600畝廬州公園、萬科商業(yè)廣場、南門小學和四十五中森林城校區(qū)，周邊配套醇熟，環(huán)境優(yōu)美。
悅之郎四里河萬科校區(qū)，旗下運營兩個教育品牌。校區(qū)一層為”金色雨林感統(tǒng)專注力“，二層為”積木寶貝托育“，其中托育是區(qū)域內唯一家政府備案的托育機構；校區(qū)硬件一流，老師專業(yè)、可人。公司宗旨是：將”金色雨林感統(tǒng)專注力“和”積木寶貝托育“打造成受老百姓信賴的區(qū)域性強勢品牌。
金色雨林感統(tǒng)專注力，致力于為3-12歲兒童提供學習能力培養(yǎng)。雨林學習力是金色雨林自2020年啟用的全新品牌，旨在更好的傳遞以提升孩子”學習力“為核心的教學理念和品牌價值。
1994年，創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授開始研究兒童學習能力。在長期的實踐中，形成了一套成熟的學習能力訓練體系，幫助孩子提升學習能力。金色雨林綜合學習力課程體系包括：運動力課程、認知力課程和情感力課程三大方面，學習力是運動力、認知力及情感力的綜合能力。其中運動力課程，增強體質，為成長打好身體基礎；認知力課程，提升學習效率，做好學習準備；情感力課程，樹立積極人生觀，自信成長。2020年4月，金色雨林成為教育部”十三五“重點課題《兒童感覺統(tǒng)合與心理健康（能力）體系建設研究》承擔單位。2022年10月，金色雨林成為教育部”十四五“重點課題《感知覺統(tǒng)合對中小幼學生學習力及身心健康發(fā)展作用的實踐研究》承擔單位。
積木寶貝托育四里河萬科校區(qū)，至于力為18-36個月兒童提供精品托育服務，其課程體系依托于愛樂祺的蒙氏課，愛樂祺為全國托育標準制定的組長單位。
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