沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院是沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬的二級(jí)學(xué)院，成立于2005年，是全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。
建院以來，學(xué)院始終堅(jiān)持以以“嚴(yán)管理、高要求、優(yōu)師資、高質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“高素質(zhì)、復(fù)合型、實(shí)用性”為辦學(xué)方向。走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，不斷強(qiáng)化和完善人才培養(yǎng)模式建設(shè)，堅(jiān)持教學(xué)、教師、學(xué)生的有機(jī)統(tǒng)一，貫徹以教學(xué)為中心、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的辦學(xué)理念。緊緊圍繞“提高辦學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、滿足學(xué)生學(xué)習(xí)及生活需要”開展各項(xiàng)工作，大力實(shí)施品牌特色戰(zhàn)略、質(zhì)量效益戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、全面開放戰(zhàn)略使學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)不斷取得進(jìn)步，取得了顯著的辦學(xué)成就。
目前學(xué)院共設(shè)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電技術(shù)，基礎(chǔ)部四大教學(xué)部，涉及軟件技術(shù)、數(shù)字多媒體、學(xué)前教育、老年服務(wù)與管理、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道機(jī)電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑工程管理、工程造價(jià)、物流管理、和會(huì)計(jì)電算化等共計(jì)12個(gè)專業(yè)，在校生3000余人。
目前學(xué)院共有教職工200余人，專職教師100余人，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，加快實(shí)施培養(yǎng)造就品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)，人員精干、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍的系統(tǒng)工程，通過強(qiáng)化管理、考核與競爭，使教師隊(duì)伍規(guī)模逐步擴(kuò)大、整體水平大為提升、師資結(jié)構(gòu)得到明顯改善。
學(xué)院奉行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的開放辦學(xué)思路，建有完善的實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備3000多萬，擁有ERP、國際貿(mào)易仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等30多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和完善的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)設(shè)施，并建立了50多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教育基地。與華為、思科等國內(nèi)外企業(yè)合作，建立了“華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”、“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“水星軟件研發(fā)基地”，學(xué)院還設(shè)有“動(dòng)漫制作基地”等產(chǎn)學(xué)研實(shí)體，積極與企業(yè)合作，充分利用企業(yè)資源，形成了“院企一體化”的專業(yè)建設(shè)特色。先后被省、市相關(guān)機(jī)構(gòu)確立為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、 “沈陽市軟件人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”、“遼寧省高校大學(xué)生專業(yè)轉(zhuǎn)換與提升培訓(xùn)基地”、“沈陽市信息產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”、“大東區(qū)軟件外包人才培養(yǎng)基地”。
在教學(xué)過程中，學(xué)院十分注重理論聯(lián)系實(shí)際，以企業(yè)真實(shí)案例為教學(xué)素材，以行業(yè)先進(jìn)技術(shù)為教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際實(shí)際應(yīng)用能力，大力推行職業(yè)資格證書制度，為學(xué)生提供考取相應(yīng)的從業(yè)資格證書的培訓(xùn)和全程輔導(dǎo)，為學(xué)生打造就業(yè)的雙重保障，形成了“好品德、好技能、好使用、好形象”的校園文化，不斷提升學(xué)生就業(yè)能力。
在學(xué)生工作上，學(xué)院按照健全制度、穩(wěn)定秩序、嚴(yán)格管理的總體思路，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境。堅(jiān)持和完善院系兩級(jí)學(xué)生管理體制和專職輔導(dǎo)員聘任及考核制度；大力推進(jìn)以學(xué)生社團(tuán)為載體，以校園文化為內(nèi)容，以素質(zhì)教育為目的的學(xué)生課外活動(dòng)，弘揚(yáng)健康向上的校園文化，校園活動(dòng)豐富多彩，廣大師生精神面貌良好，校園秩序井然。
學(xué)院設(shè)有完善的貧困生助學(xué)體系，設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、院級(jí)貧困生助學(xué)金，最高獎(jiǎng)學(xué)金金額達(dá)8000元/年，并為在校生提供多種勤工助學(xué)崗位。
學(xué)院積極推進(jìn)國際合作與交流，與美國爾班納大學(xué)建立國際合作項(xiàng)目，為學(xué)生到美國學(xué)習(xí)深造提供優(yōu)越條件。我院與澳大利亞巴拉瑞特大學(xué)建立“2+2”專本連讀，“3+2”專本碩連讀的辦學(xué)模式，為學(xué)生提高學(xué)歷提供了優(yōu)越的平臺(tái)。
經(jīng)過幾年的不懈努力，學(xué)院正逐步形成以高等職業(yè)技術(shù)教育為主，兼顧社會(huì)培訓(xùn)、自學(xué)考試學(xué)歷教育和專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)的綜合性教育機(jī)構(gòu)，在使學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，將學(xué)院建成一所適應(yīng)社會(huì)需求、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)體系完善、辦學(xué)特色鮮明、管理體制健全、校園環(huán)境和諧、具有良好的知名度和社會(huì)效益的全國示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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