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兒童成長陪伴師崗位要求 1. 教育背景：學前教育、心理學、教育學等相關專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷優(yōu)先，具備系統(tǒng)的兒童發(fā)展理論知識。 2. 工作經(jīng)驗：有兒童教育、托管、家教等相關經(jīng)驗，熟悉不同年齡段兒童的成長特點和需求 ，能針對性提供陪伴引導。 3. 專業(yè)技能：掌握兒童心理學、教育學知識，會運用游戲、故事等教學方法，熟悉兒童常見疾病預防和簡單急救處理。 4. 個人特質(zhì)：喜歡孩子，有愛心、耐心和責任心，具備良好溝通能力、觀察力和組織協(xié)調(diào)能力，情緒穩(wěn)定，善于自我調(diào)節(jié)壓力 。 5. 其他：持有普通話證書、能適應靈活工作時間，部分崗位要求會開車。 服務對象 主要是0-18歲兒童，根據(jù)年齡細分： ? 幼兒期（0 - 3歲）：此階段兒童處于快速生長發(fā)育階段，需要在生活照料基礎上，進行語言啟蒙、感知覺訓練和良好生活習慣培養(yǎng)。 ? 童年期（4 - 12歲）：孩子開始接受學校教育，陪伴師需關注學業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)，幫助建立良好學習習慣和社交能力。 ? 青少年期（13 - 18歲）：這一時期孩子面臨生理和心理巨大變化，陪伴師重點在于心理支持、生涯規(guī)劃引導，協(xié)助平穩(wěn)度過青春期。 工作流程 1. 前期溝通與準備：與家長深入交流，了解孩子基本信息、性格特點、興趣愛好、學習情況和家庭環(huán)境等，制定個性化陪伴計劃。 2. 日常陪伴執(zhí)行 ? 生活陪伴：照顧孩子日常生活起居，培養(yǎng)良好生活習慣，保障充足睡眠、合理飲食和適當運動。 ? 學習陪伴：根據(jù)孩子學習進度輔導作業(yè)，制定學習計劃，培養(yǎng)學習興趣和自主學習能力，定期評估學習效果并調(diào)整方法。 ? 興趣培養(yǎng)陪伴：挖掘孩子興趣愛好，陪同參加興趣班或戶外活動，鼓勵嘗試新事物，提升綜合素質(zhì)。 ? 心理陪伴：關注孩子情緒變化，傾聽想法感受，及時給予支持引導，幫助解決成長中的困惑和問題。 3. 定期反饋與總結：定期向家長反饋孩子表現(xiàn)和進步，包括學習、生活、心理等方面。每月或每季度進行全面總結，根據(jù)孩子發(fā)展狀況和家長意見優(yōu)化陪伴計劃。