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崗位職責 (一)項目統(tǒng)籌 全面負責職業(yè)技術教學項目的規(guī)劃、落地與運營管理，確保項目與市場需求、企業(yè)用工標準對接。 (二)教學管理 領導管理專業(yè)和課程開發(fā)、師資團隊建設及教學質(zhì)量，推動工學結(jié)合、產(chǎn)教融合的教學模式創(chuàng)新。 (三)資源整合 對接企業(yè)、行業(yè)協(xié)會及政府資源，拓展校企合作、實訓基地建設及就業(yè)渠道。 (四)團隊領導 組建并管理教學、招生、就業(yè)服務團隊，制定績效考核目標，提升團隊執(zhí)行力。 (五)成果把控 跟蹤學員實習和就業(yè)率、技能認證通過率等核心指標，持續(xù)優(yōu)化項目競爭力。 任職要求： (一)學歷經(jīng)驗 本科及以上學歷，具有職業(yè)教育、技能培訓、工程類或相關專業(yè)背景； 5年以上職業(yè)教育、技工院校、培訓機構(gòu)任職經(jīng)歷，具有教學管理經(jīng)驗，有大型培訓項目或校企合作項目操盤經(jīng)驗者優(yōu)先。 (二)專業(yè)能力 熟悉國家職業(yè)教育政策及行業(yè)動態(tài)（如"雙師型"教師培養(yǎng)、"雙優(yōu)"、"雙高"、1+X證書制度等）； 具備專業(yè)和課程體系開發(fā)能力，能主導制定工程類、現(xiàn)代服務類等熱門技能領域培養(yǎng)方案。 (三)管理能力 具有出色的團隊領導與跨部門協(xié)作能力，有校長、教學總監(jiān)或同類崗位經(jīng)驗者優(yōu)先； 具有市場和數(shù)據(jù)敏感性，能通過招生轉(zhuǎn)化率、實習、就業(yè)率等數(shù)據(jù)驅(qū)動決策。 (四)職業(yè)素養(yǎng) 責任心強，抗壓能力佳，對職業(yè)教育事業(yè)有情懷、有熱情。