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一、崗位職責(zé) 1- 根據(jù)初高中教育特點（如中考政策、教材版本），制定針對性托管計劃。 - 協(xié)調(diào)教師資源，熟悉**中考題型**及重點高中錄取規(guī)則，設(shè)計課后輔導(dǎo)方案。 - 管理校區(qū)日常運營（如教室衛(wèi)生、設(shè)備維護），符合教育培訓(xùn)機構(gòu)合規(guī)要求。 2. 家校溝通與服務(wù) - 定期組織**家長座談會**，解讀中考政策、升學(xué)動態(tài)，緩解家長焦慮。 - 處理家長特殊需求（如走讀生晚自習(xí)接送、周末加課安排）。 3. 教學(xué)質(zhì)量與成績提升 - 熟悉重點中學(xué)教學(xué)進度，設(shè)計同步練習(xí)與模擬測試。 - 跟蹤學(xué)生成績在統(tǒng)考、校考中的提升情況，定期出具分析報告。 4. 政策合規(guī)與創(chuàng)新 - 確保托管班符合“雙減”政策要求，避免超綱教學(xué)或違規(guī)補課。 - 結(jié)合需求，開發(fā)特色課程。 二、任職要求 1. 基本條件 - 年齡25-40歲，適應(yīng)晚班和周六日工作（最晚至21:00）。 - 大專及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)相關(guān)專業(yè)，需提供無犯罪記錄證明。 2. 經(jīng)驗要求 - 3年以上教育機構(gòu)管理經(jīng)驗，熟悉初高中學(xué)科輔導(dǎo)及托管業(yè)務(wù)流程。 - 有重點學(xué)校任教背景或班主任經(jīng)驗者優(yōu)先。 3. 核心能力 - 資源整合：熟悉教培市場，能協(xié)調(diào)本地教師、教材供應(yīng)商等資源。 - 政策敏感度：了解教育新政（如中考改革、職普分流）。 - 抗壓能力：適應(yīng)家長對升學(xué)率的高期待，妥善處理投訴與糾紛。 4. 職業(yè)素養(yǎng) - 熟練使用釘釘/微信家校群等工具，高效管理家長溝通。 - 具備基礎(chǔ)急救知識（如心肺復(fù)蘇），持有紅十字救護證者優(yōu)先。