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一、崗位職責(zé)? 1. 調(diào)研挖掘： 深入高校教學(xué)一線，與教師、校領(lǐng)導(dǎo)交流，調(diào)研教學(xué)難題，像教學(xué)效果提升、資源整合等。敏銳捕捉軟件銷售機(jī)會(huì)，結(jié)合公司產(chǎn)品功能，定制方案，規(guī)劃實(shí)施與預(yù)算，推進(jìn)銷售。 2. 展示推廣： 面向高校各級(jí)人員，開展產(chǎn)品應(yīng)用成果宣講。借案例呈現(xiàn)產(chǎn)品解決教學(xué)問題、提高效率的成效，巧妙闡述產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，激發(fā)高校試用興趣，促進(jìn)銷售。? 3. 服務(wù)維護(hù)： 持續(xù)關(guān)注高校軟件使用情況，及時(shí)解決教學(xué)相關(guān)問題。提供技術(shù)與業(yè)務(wù)適配方案，維護(hù)良好客戶關(guān)系，了解新需求，跟進(jìn)銷售項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)品持續(xù)推廣。 二、任職資格? 1.有與學(xué)校教學(xué)教務(wù)處、研究生院、二級(jí)學(xué)院、信息化建設(shè)管理部門合作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。 2.高校同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)： 有豐富高校同行業(yè)工作經(jīng)歷，曾在友商從事銷售、課程顧問等工作，熟悉高校軟件業(yè)務(wù)銷售流程、客戶需求及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，能精準(zhǔn)把握高校軟件需求與行業(yè)動(dòng)態(tài)。? 3.問題解決能力： 具備敏銳教學(xué)問題洞察力，能收集、分析教學(xué)信息化數(shù)據(jù)與改革動(dòng)態(tài)，形成專業(yè)解決方案與報(bào)告，為產(chǎn)品優(yōu)化、服務(wù)升級(jí)提供依據(jù)。? 4.培訓(xùn)組織能力： 能獨(dú)立策劃并組織面向高校人員的軟件應(yīng)用培訓(xùn)，依不同受眾設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果，提升高校用戶軟件應(yīng)用能力。