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核心教學(xué)-香港DSE語(yǔ)文課程： -負(fù)責(zé)香港中學(xué)文憑考試（DSE）中國(guó)語(yǔ)文課程的全方位教學(xué)，涵蓋閱讀、寫(xiě)作、聆聽(tīng)、說(shuō)話、綜合能力及校本評(píng)核（SBA）等模塊。 -深入鉆研DSE語(yǔ)文課程綱要、考評(píng)要求及最新動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與香港考評(píng)局要求高度一致。 -精心設(shè)計(jì)并實(shí)施符合DSE標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂活動(dòng)及評(píng)估任務(wù)（包括模擬考試）。 -有效組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升其語(yǔ)文素養(yǎng)及應(yīng)試能力。 -認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)、試卷及校本評(píng)核作品，提供及時(shí)、具體、建設(shè)性的反饋。 -為學(xué)生提供DSE語(yǔ)文科目的個(gè)性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。 跨項(xiàng)目教學(xué)-美國(guó)高中項(xiàng)目英語(yǔ)相關(guān)課程： -根據(jù)美國(guó)高中項(xiàng)目需要，承擔(dān)部分英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)課程的教學(xué)任務(wù)。 -將英語(yǔ)作為學(xué)術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，提升學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。 -設(shè)計(jì)與美國(guó)高中項(xiàng)目課程目標(biāo)相契合的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式。 教學(xué)教研與評(píng)估： -積極參與DSE項(xiàng)目及美國(guó)高中項(xiàng)目的教研活動(dòng)、教學(xué)會(huì)議及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 -定期分析學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)數(shù)據(jù)，調(diào)整教學(xué)策略以滿(mǎn)足不同學(xué)生需求。 -嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)評(píng)估政策，及時(shí)準(zhǔn)確地完成學(xué)生成績(jī)錄入和報(bào)告撰寫(xiě)。 -參與相關(guān)考試的監(jiān)考工作（如DSE校內(nèi)模擬考、美高項(xiàng)目階段性測(cè)試等）。 學(xué)生支持與溝通： -關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與身心健康，提供必要的學(xué)業(yè)和心理支持。 -與班主任、升學(xué)指導(dǎo)、家長(zhǎng)及其他任課教師保持有效溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 -參與或支持與學(xué)生相關(guān)的學(xué)術(shù)、文化活動(dòng)。 崗位要求 基本資格： -本科及以上學(xué)歷，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)（中文方向） 或 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、TESOL 等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景。具備相關(guān)學(xué)科教師資格證。 -普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等或以上水平。 核心專(zhuān)業(yè)能力-DSE語(yǔ)文： -深刻理解并熟悉 香港中學(xué)文憑考試（DSE）中國(guó)語(yǔ)文科的課程綱要、考評(píng)模式（包括校本評(píng)核SBA）及最新動(dòng)態(tài)。 -必須具備扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)功底、深厚的文化素養(yǎng)及優(yōu)秀的文本分析能力。 -擁有DSE語(yǔ)文課程實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，或具備扎實(shí)的國(guó)內(nèi)高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且對(duì)DSE有深入研究并強(qiáng)烈意愿轉(zhuǎn)教者。 -熟悉香港常用中學(xué)語(yǔ)文教材（如啟思、朗文等版本）者優(yōu)先。 -跨項(xiàng)目教學(xué)能力-美國(guó)高中英語(yǔ)課程： -優(yōu)秀的英語(yǔ)能力是必備基礎(chǔ)： -英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力俱佳，能流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行全英文授課和學(xué)術(shù)交流。 -英語(yǔ)水平證明：雅思7.0分（單項(xiàng)不低于6.5）或托福100分以上，或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)（TEM-8）良好及以上，或具備在英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)/工作經(jīng)歷者可酌情放寬語(yǔ)言證明要求，但需通過(guò)面試考核。 -了解美國(guó)高中課程體系（如CommonCoreStandards）或國(guó)際通用英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（如CEFR）者優(yōu)先。 -有教授學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作、批判性閱讀、英語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)或ESL/EAL課程經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 -有香港教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師優(yōu)先，持有香港注冊(cè)教師證（語(yǔ)文科）者優(yōu)先。 教學(xué)技能與素養(yǎng)： -具備優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施能力，能運(yùn)用多元教學(xué)方法和教育技術(shù)。 -出色的學(xué)生評(píng)估與反饋能力。 -優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力、跨文化理解能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 -責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。 -具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和抗壓能力，能勝任跨課程教學(xué)任務(wù)。