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【崗位職責(zé)】 1. 教師能力培養(yǎng) - 設(shè)計(jì)新教師崗前培訓(xùn)體系），重點(diǎn)提升6-8人小班課的控班能力、互動(dòng)設(shè)計(jì)能力及學(xué)情差異處理能力。 - 跟進(jìn)老師的培訓(xùn)、磨課、上崗等環(huán)節(jié) 2. 課堂效果管控 - 制定小班課質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（如：學(xué)生發(fā)言覆蓋率≥80%、知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂鞏固率≥90%），并落地到教師考核指標(biāo)。 - 每周抽查課堂錄像，針對(duì)性輸出教師改進(jìn)建議 3. 教研落地支持 - 將3-6年級(jí)數(shù)學(xué)教研成果（如分?jǐn)?shù)專項(xiàng)突破、應(yīng)用題解題模型）轉(zhuǎn)化為教師可執(zhí)行話術(shù)模板。 - 定期組織教師磨課，重點(diǎn)演練"高頻易錯(cuò)題講解"、"課堂冷場(chǎng)破冰"等實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景。 【崗位要求】 1. 經(jīng)驗(yàn)要求 - 2-3年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在線小班課（6-8人）主講經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先 - 精通3-6年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，能拆解重難點(diǎn) 2. 核心能力 - 懂小班課精髓： - 能說(shuō)清大班課vs小班課互動(dòng)設(shè)計(jì)差異（如：小班課需設(shè)計(jì)"輪流發(fā)言"機(jī)制，避免僅互動(dòng)活躍學(xué)生） - 掌握5種以上小班專屬互動(dòng)技巧（如：分層提問(wèn)、小組積分PK、錯(cuò)題互評(píng)） - 結(jié)果導(dǎo)向思維： - 能通過(guò)課堂數(shù)據(jù)（如答題正確率、舉手次數(shù)）診斷教學(xué)問(wèn)題 - 有標(biāo)準(zhǔn)化工具開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，如《課堂觀察記錄表》《學(xué)生投入度評(píng)估表》 3. 加分項(xiàng) - 有教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，帶教過(guò)≥5名新人教師 - 熟悉主流在線教學(xué)工具（ClassIn）的互動(dòng)功能 薪資與福利 - 月薪5-10K（根據(jù)小班課帶班量、續(xù)班率、教師培訓(xùn)成果浮動(dòng)）