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6.配合咨詢部門完成招生考核 管理能力培養(yǎng)（逐步過渡）： 1. 參與教務團隊分工優(yōu)化，學習跨部門協(xié)作與資源調配技巧； 2. 協(xié)助制定教師績效考核方案，跟進教學質量評估與反饋； 3. 分析學員留存率、續(xù)費率、擴科率、轉介紹率等數據，提出教務流程優(yōu)化建議；

4. 在指導下完成節(jié)假日課程調整、寒暑假集訓方案等階段性重點工作。 **任職要求** 1.教育背景：?？萍耙陨蠈W歷，教育學、教育管理、行政管理等相關專業(yè)優(yōu)先； 2. 工作經驗： 3-5年學科類教培行業(yè)教務/教學運營經驗，熟悉K12教學管理體系； 3. 核心能力： - 優(yōu)秀的組織協(xié)調能力，能高效處理多線程工作任務； - 熟練使用教務管理系統(tǒng)（如校精靈等），精通Excel數據分析； - 熟悉教育行業(yè)政策法規(guī)，具備基礎風險管控意識； - 服務意識強，擅長與教師、家長及學員溝通； 4. 加分項： 有教師從業(yè)背景、熟悉OMO教學模式、持有教師資格證者優(yōu)先。 **培養(yǎng)與晉升** 1. 定制化3-6個月培養(yǎng)計劃，涵蓋教學運營、團隊管理、校區(qū)協(xié)同等專項課程； 2. 通過考核后晉升為教務主管，獨立負責1-2個校區(qū)的教務管理工作； 3. 縱向可發(fā)展至區(qū)域教務總監(jiān)，橫向可拓展至教學質量管理、產品研發(fā)等崗位。

附條件優(yōu)秀者通過面試可直接應聘教務主管/組長 **加入我們，您將獲得** - 從執(zhí)行到管理的全面成長：深度參與教培行業(yè)核心運營環(huán)節(jié)； - 穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺：完善的教務人才梯隊建設機制； - 教育價值雙重實現：通過優(yōu)化教學服務助力學員成長。