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一、崗位職責(zé) 1. 界面設(shè)計：負(fù)責(zé)虛擬仿真教學(xué)軟件各平臺（PC端、移動端等）的整體UI界面設(shè)計，包括課程展示頁、操作界面、交互組件等，確保界面風(fēng)格統(tǒng)一、美觀且符合教學(xué)場景需求 ，如設(shè)計直觀簡潔的課程導(dǎo)航欄，方便學(xué)生快速找到所需課程。 2. 交互設(shè)計優(yōu)化：深入分析用戶（教師、學(xué)生）在虛擬仿真教學(xué)場景下的操作習(xí)慣和需求，優(yōu)化軟件交互流程，提升用戶體驗。例如簡化復(fù)雜的實驗操作步驟展示，以更易懂的方式引導(dǎo)用戶完成虛擬實驗。 3. 設(shè)計規(guī)范制定：建立并完善虛擬仿真教學(xué)軟件的UI設(shè)計規(guī)范，涵蓋色彩體系、字體規(guī)范、圖標(biāo)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)等，保證設(shè)計的一致性和可擴展性，使新開發(fā)的功能界面能快速融入整體軟件風(fēng)格。 4. 協(xié)作溝通：與產(chǎn)品經(jīng)理、開發(fā)團(tuán)隊緊密合作，參與產(chǎn)品需求討論，從設(shè)計角度提供專業(yè)建議；及時根據(jù)開發(fā)反饋調(diào)整設(shè)計方案，確保設(shè)計的可實現(xiàn)性，共同推進(jìn)項目進(jìn)度。 5. 素材制作與更新：制作軟件所需的各類視覺素材，如教學(xué)場景插畫、動態(tài)演示圖等，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的更新和用戶反饋，定期對界面和素材進(jìn)行優(yōu)化和迭代 ，保持軟件的新鮮感和吸引力。 二、任職要求 1. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，設(shè)計類相關(guān)專業(yè)（如視覺傳達(dá)設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等） ，擁有扎實的設(shè)計理論基礎(chǔ)和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。 2. 工作經(jīng)驗：2年以上UI設(shè)計工作經(jīng)驗，有教育類軟件、虛擬仿真項目或在線學(xué)習(xí)平臺UI設(shè)計經(jīng)驗者優(yōu)先，熟悉教育行業(yè)用戶特點和需求。 3. 軟件技能：熟練掌握主流設(shè)計軟件，如Adobe Photoshop、Illustrator、Sketch等；熟悉Axure、Mockplus等原型設(shè)計工具，能夠獨立完成高保真原型制作；了解After Effects等動效設(shè)計軟件，可為界面添加適當(dāng)?shù)膭討B(tài)效果以增強交互性。 4. 能力素質(zhì)：具備優(yōu)秀的視覺設(shè)計能力，對色彩、布局、排版有敏銳的感知和把握能力；熟悉交互設(shè)計原則和方法，能夠從用戶體驗角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計；擁有良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠準(zhǔn)確理解需求并清晰表達(dá)設(shè)計思路；具備較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，關(guān)注行業(yè)最新設(shè)計趨勢，不斷提升設(shè)計水平。 5. 作品集要求：應(yīng)聘時需提供個人設(shè)計作品集，包含虛擬仿真、教育類或相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計案例，展示完整的設(shè)計流程和設(shè)計成果，體現(xiàn)解決實際設(shè)計問題的能力。