一、核心崗位職責(zé)?
內(nèi)容輸出:聚焦高中生升學(xué)規(guī)劃、志愿填報(bào)策略,策劃并講解政策解讀、選科邏輯、院校專業(yè)分析等直播內(nèi)容,確保專業(yè)性與實(shí)用性。?
直播運(yùn)營(yíng):負(fù)責(zé)直播全流程執(zhí)行,實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,引導(dǎo)觀眾關(guān)注 / 添加私域(微信 / 社群等),完成引流轉(zhuǎn)化目標(biāo)。?
數(shù)據(jù)優(yōu)化:跟蹤直播數(shù)據(jù)(觀看量、互動(dòng)率、引流率),結(jié)合用戶反饋調(diào)整內(nèi)容方向,提升直播效果。?
協(xié)作支持:與規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)協(xié)作,整合最新案例 / 數(shù)據(jù),輸出符合機(jī)構(gòu)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。?
二、核心崗位要求?
(一)專業(yè)能力?
熟悉高考政策、志愿填報(bào)規(guī)則(如新高考選考要求、錄取批次邏輯),有升學(xué)規(guī)劃 / 教育行業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)先。?
具備清晰的邏輯表達(dá)能力,能將復(fù)雜政策轉(zhuǎn)化為易懂內(nèi)容,擅長(zhǎng)互動(dòng)式講解(如案例分析、答疑引導(dǎo))。?
(二)經(jīng)驗(yàn)技能?
有直播經(jīng)驗(yàn)(教育 / 知識(shí)類優(yōu)先),熟悉主流平臺(tái)操作(抖音 / 視頻號(hào) / B 站等),鏡頭表現(xiàn)力自然親和。?
能獨(dú)立策劃直播主題,配合團(tuán)隊(duì)完成腳本優(yōu)化,具備基礎(chǔ)設(shè)備調(diào)試能力(攝像頭、麥克風(fēng)等)。?
(三)職業(yè)素養(yǎng)?
對(duì)教育行業(yè)有熱情,關(guān)注高中生需求,能精準(zhǔn)捕捉家長(zhǎng) / 學(xué)生痛點(diǎn)(如分?jǐn)?shù)匹配、專業(yè)迷茫等)。?
抗壓能力強(qiáng),適應(yīng)彈性直播時(shí)間(含周末 / 節(jié)假日晚間場(chǎng)次),具備快速學(xué)習(xí)政策變化的能力。?
三、加分項(xiàng)?
有生涯規(guī)劃師 / 高考志愿規(guī)劃師相關(guān)工作經(jīng)歷。?
有私域運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),熟悉引流轉(zhuǎn)化鏈路(如資料包設(shè)計(jì)、整理、鉤子話術(shù))
薪資福利資范圍:無(wú)責(zé)底薪+銷售額提成;
2.不定期團(tuán)建