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兒童康復 康復評估 心理康復 兒童康復教育是集醫(yī)療、教育及心理學等學科的綜合技能性職業(yè)。 成為心連星兒童言語治療師，你將收獲三種專項技術培訓: 一、言語治療師一言語發(fā)展方向致力于六大模塊認知理解，語言表達，社交行為，發(fā)音，運動發(fā)展生活獨立性等。運用美國口部肌肉定位治療方法、香港啟智及語言表達課程等，提供專業(yè)評估，制定個性化解決方案。 適合專業(yè):言語病理學、康復(ST)、臨床醫(yī)學、護理學、特殊教育、漢語言文學、語言及幼教早教類專業(yè)優(yōu)先。二、康復治療師一自閉癥康復方向定期接受全國及國際自閉癥權威機構專家的親自培訓及指導，有效地為自閉癥譜系障礙和其他發(fā)育障礙的學生服務自閉癥譜系障礙和其他發(fā)育障礙的學生服務。適合專業(yè):應用心理學、特殊教育、英語、音樂教育、幼教、學前教育專業(yè)優(yōu)先。三、言語治療師-OT(作業(yè)治療方向) 感統(tǒng)康復課程包含了感統(tǒng)、大小肌肉、專注力、主動表達四個主要方面，全方面的從兒童運動發(fā)展的角度并結合感覺統(tǒng)合理論對兒童進行訓練。 適合專業(yè):康復(OT)、特殊教育、體育類運動康復、專業(yè)優(yōu)先經(jīng)培訓后能獨立完成以下工作內(nèi)容:1.熟練完成兒童及成人的口部肌肉及發(fā)音訓練兒童智力及社交能力、專注力等訓練操作。 2.負責根據(jù)自閉癥康復教學計劃進行課前準備、開展課堂教學和課后整理。 3.完成兒童感統(tǒng)、專注力、大運動和精細等。4.參與課程設計、教室布置、教材教具準備、維護和管理。5.參與班級學員案例分析和討論、記錄課堂數(shù)據(jù)和學員表現(xiàn)。 6.根據(jù)兒童的評估制定計劃，并按嚴格按計劃進行教學授課，準確書寫治療教案、及時整理及歸檔。任職要求:言語病理學、語言學、幼教、臨床醫(yī)學、婦幼保健、預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生、康復、心理學、音樂教育及治療、漢語言文學、師范、特殊教育、學前教育、社區(qū)教育等醫(yī)學與教育相關專業(yè)/學科上班地址:(可就近安排)1.坪山中心:深圳市坪山區(qū)馬巒街道坪環(huán)社區(qū)馬巒北路106號B棟綜合樓301 2.龍崗中心: 深圳市龍崗區(qū)橫崗街道四聯(lián)路17號二樓201 3.光明中心:深圳市光明區(qū)馬田街道合水口社區(qū)新時藝工業(yè)村三棟A206 (光明文化城二樓童馨康教融合有限公司)