職位描述
初中生授課老師線下教育
一、基本條件
1.學(xué)歷背景：本科及以上學(xué)歷，設(shè)計(jì)類、教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，如工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育等。
2.語(yǔ)言能力：具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能滿足日常授課和教學(xué)溝通需求。
二、專業(yè)資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)
1.教學(xué)資質(zhì)：持有國(guó)家教師資格證書，有國(guó)際教育相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷者優(yōu)先。
2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮 。熟悉國(guó)際教育環(huán)境與教學(xué)模式，具備課堂管理經(jīng)驗(yàn)，能有效應(yīng)對(duì)不同學(xué)生群體的教學(xué)需求。
三、專業(yè)能力
精通多種設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等，能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)、原型制作與測(cè)試優(yōu)化；熟練使用設(shè)計(jì)相關(guān)軟件（如 Adobe 系列軟件、SketchUp、3D 建模軟件等）以及基礎(chǔ)手工制作工具，具備將技術(shù)與創(chuàng)意教學(xué)深度融合的能力。
四、教學(xué)與溝通能力
1.教學(xué)能力：能根據(jù)課程要求設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)新課程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維與問(wèn)題解決能力，營(yíng)造積極課堂氛圍。
2.溝通協(xié)作：能與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事高效溝通，及時(shí)反饋學(xué)情；積極參與跨學(xué)科協(xié)作與教研活動(dòng)，助力學(xué)科建設(shè)。善于在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)協(xié)作任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)成員共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)項(xiàng)目順利開展 。
五、其他要求
1.國(guó)際視野：對(duì)國(guó)際教育有深刻理解，認(rèn)同國(guó)際學(xué)校的教育理念和文化，具有國(guó)際化教育視野和跨文化交流能力，尊重學(xué)生的多樣性和個(gè)性化發(fā)展需求。在國(guó)際教育環(huán)境中，能夠與來(lái)自不同文化背景的教師團(tuán)隊(duì)和諧協(xié)作，促進(jìn)多元文化交流與融合。
2.持續(xù)學(xué)習(xí)：具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)，緊跟設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，樂(lè)于與同事分享學(xué)習(xí)成果，共同成長(zhǎng)，形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍。
3.職業(yè)素養(yǎng)：師德高尚，熱愛(ài)教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠承受一定的工作壓力，適應(yīng)國(guó)際學(xué)校快節(jié)奏、多元化的工作環(huán)境。在工作中，始終以團(tuán)隊(duì)利益為重，服從團(tuán)隊(duì)安排，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)科的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
工作地點(diǎn)
蜀山區(qū)合肥新華公學(xué)
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職位發(fā)布者
朱先生/人力資源部主任
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合肥新華公學(xué)公司介紹新華公學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、行政部門和教職工隊(duì)伍的建設(shè)十分重視，高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)專家人才，并由美國(guó)合作學(xué)校負(fù)責(zé)派遣外教，實(shí)現(xiàn)師資力量的優(yōu)化組合。以特、高級(jí)教師為骨干、以中青年教師為主體、以國(guó)際學(xué)校經(jīng)驗(yàn)教師為主流的教師隊(duì)伍。用優(yōu)厚的待遇吸引人才，薪資水平高于合肥同等學(xué)校同等崗位50%以上（十三薪），碩士以上學(xué)歷占比43%以上。用先進(jìn)的培訓(xùn)體系養(yǎng)育人才，除了國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)外，每年選拔各學(xué)科教師赴合作學(xué)校（美國(guó)）以及IB組織進(jìn)行培訓(xùn)。用完善的后勤保障留住人才，學(xué)校有設(shè)施齊全的免費(fèi)公寓、中西交融的工作餐、恒溫游泳館、健身房，以及室內(nèi)外體育場(chǎng)全天開放。用健全的福利體系穩(wěn)定人才，社保公積金、帶薪休假、體檢、旅游、節(jié)日福利、子女教育優(yōu)惠等。國(guó)際學(xué)校不同于傳統(tǒng)公立學(xué)校，對(duì)管理人員和教師要求除了具備基本專業(yè)素養(yǎng)，管理能力，還需要有全球化意識(shí)，國(guó)際視野和專業(yè)技能，以及終生學(xué)習(xí)的理念。如果您具備以上條件，新華公學(xué)歡迎您的加入！新華公學(xué)是安徽新華控股集團(tuán)為順應(yīng)中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，積極探索國(guó)際化人才的培養(yǎng)路徑、國(guó)際教育交流與合作的方式而創(chuàng)辦的一所集幼兒園小學(xué)、初中、高中于一體的高定位高品質(zhì)的世界學(xué)校。新華公學(xué)坐落于安徽省合肥市高新區(qū)長(zhǎng)江西路，毗鄰蜀山森林公園，總規(guī)劃占地面積145畝，建筑面積10萬(wàn)平方米，可容納2200人，總投資逾10億。學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，師資力量雄厚，服務(wù)優(yōu)質(zhì)個(gè)性。作為“世界的中國(guó)學(xué)校、中國(guó)的世界學(xué)校”新成員，新華公學(xué)與北京鼎石學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，堅(jiān)持“世界學(xué)校”的辦學(xué)思想，致力于匯聚全球教育智慧，打造“中國(guó)領(lǐng)先、世界一流”的國(guó)際化先鋒示范學(xué)校，秉持“合作、篤行、多元、責(zé)任”價(jià)值觀，采用享譽(yù)全球的國(guó)際教育“領(lǐng)跑者”—IB系統(tǒng)為框架，基于國(guó)家課程大綱、打造特色拓展課程，開發(fā)ECA校本課程，傳承中華文化，開闊國(guó)際視野，為社會(huì)培養(yǎng)具有民族自信、領(lǐng)袖氣質(zhì)、勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)世界杰出公民。
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