職位描述
托管輔導(dǎo)教學(xué)輔助特殊教育康復(fù)訓(xùn)練特教技術(shù)弱智兒童心理特殊兒童病理感統(tǒng)教育授課老師培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)校/學(xué)歷教育
1、全面負(fù)責(zé)本班保教工作，根據(jù)中心發(fā)展提出的要求及每學(xué)期園務(wù)工作的安排，結(jié)合本班實際，制定學(xué)期工作計劃、每月教學(xué)計劃、每周工作計劃等
2、做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3、每周召開班務(wù)會議，解決班級工作中遇到的問題，共同確定下周工作重點
4、定期進行班級衛(wèi)生消毒、幼兒護理工作創(chuàng)新；
5、有較強的自學(xué)意識，善于對工作中的案例進行總接與反思，積累經(jīng)驗，并積極應(yīng)用在工作中。
職位福利：五險一金、績效獎金、帶薪年假、全勤獎、節(jié)日福利
工作地點
成都武侯區(qū)向風(fēng)計劃圓夢兒童康復(fù)醫(yī)療中心
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職位發(fā)布者
王女士/人事
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成都市圓夢兒童公益服務(wù)中心圓夢兒童康復(fù)中心始建于2017年，是集綜合性、示范性為一體的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)。中心專注于0-15歲兒童心理行為發(fā)展問題訓(xùn)練與改善，依靠科學(xué)評估系統(tǒng)、專業(yè)師資力量、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練體系、康教融合理念，致力于特需兒童從發(fā)現(xiàn)問題、綜合能力改善，再到適應(yīng)集體生活全周期服務(wù)。經(jīng)過多年的發(fā)展，中心現(xiàn)已發(fā)展成擁有4家門店，使用面積近2000平，專業(yè)康復(fù)師近100名，年服務(wù)兒童1000多名的連鎖機構(gòu)，綜合實力強，并在業(yè)界享有良好聲譽。服務(wù)內(nèi)容：兒童心理行為發(fā)展干預(yù)、特需兒童融合教育、兒童生長發(fā)育篩查、專業(yè)評估兒童心理行為發(fā)展?fàn)顩r、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、家長心理疏導(dǎo)、早期學(xué)前干預(yù)及引導(dǎo)式教育服務(wù)項目：物理治療（PT）、語言治療（ST)、感覺統(tǒng)合（SI）、作業(yè)治療（OT）、小組課、融合教育（集體托育）、幼小銜接、專家評估服務(wù)、微課堂、社區(qū)篩查服務(wù)服務(wù)特色：結(jié)構(gòu)化個訓(xùn)體系（致力于多方面能力循序提升），全周期服務(wù)（從評估、個訓(xùn)、小組課到集體融合教育、幼小銜接全覆蓋）合作支持單位：四川師范大學(xué)特殊教育學(xué)院、成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校、華東師范大學(xué)、四川省殘疾人無障礙環(huán)境促進會
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