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追夢(mèng)人學(xué)校簡介追夢(mèng)人教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年6月，是一家專門致力于中國中小學(xué)生一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們追夢(mèng)人教育的寓意就是“中國教育新思維”。追夢(mèng)人教育成立至今憑借先進(jìn)的教學(xué)管理理念和一流的師資團(tuán)隊(duì)及貼心的服務(wù)幫助眾多學(xué)生考入了理想的學(xué)校，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。作為中國中小學(xué)生一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)行業(yè)專業(yè)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的先行者，追夢(mèng)人教育對(duì)中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，迅速成長為擁有國內(nèi)依靠師資團(tuán)隊(duì)的知名教育品牌。追夢(mèng)人教育目前已經(jīng)在北京城八區(qū)及懷柔、昌平等郊區(qū)設(shè)有分校，榮獲“2009中國最具品牌影響力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，“2009中國最值得信賴教育機(jī)構(gòu)”，“2010北京市優(yōu)質(zhì)●誠信教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。教育模式“N對(duì)一輔導(dǎo)模式”，一名學(xué)生=專業(yè)教師+專業(yè)心理老師+潛能技術(shù)開發(fā)專家+學(xué)習(xí)管理師+專業(yè)教育工作者！每一個(gè)孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施最具個(gè)性化的、最具實(shí)際意義的“因材施教”。師資介紹“好老師，好方法，好成績”，好老師是好成績的保證，追夢(mèng)人教育視“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”。追夢(mèng)人教育擁有一支500人的強(qiáng)大教研、教學(xué)隊(duì)伍，具有高級(jí)職稱的教師占總教師數(shù)的60%，中級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)量的20%，其中初高中一線教師占80%以上。追夢(mèng)人教育聚集眾多擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線名師，熟練的教學(xué)與豐富的知識(shí)能靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難。同時(shí)，很多教師憑借豐富的中、高考出題與批卷經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握考試方向，幫助眾多學(xué)子跨入理想的學(xué)府。一路走來，追夢(mèng)人教育教師團(tuán)隊(duì)兢兢業(yè)業(yè)，遵守“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教學(xué)原則，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學(xué)子，深得學(xué)生家長新人，在業(yè)界樹立了典范標(biāo)桿和極佳的口碑！全程心理技術(shù)點(diǎn)撥迷津，為成長護(hù)航，為學(xué)習(xí)助力。在學(xué)生的成長過程中，學(xué)生的心理健康往往被老師和家長忽略，由于沒有及時(shí)正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致了部分學(xué)生在青春期的成長中產(chǎn)生了種種心理問題，表現(xiàn)為注意力不集中、自控能力差、考試焦慮、厭學(xué)、自卑、容易緊張、情緒不穩(wěn)定、與父母和師生的關(guān)系處理不好、不會(huì)正確處理和異性交往等問題。為此，追夢(mèng)人教育每個(gè)校區(qū)特配備心理老師，和孩子進(jìn)行心靈的溝通和引導(dǎo)，及時(shí)消除孩子在成長中出現(xiàn)的種種心理問題，讓孩子心理更健康，成績更理想！