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崗位職責(zé)： 1. 全面負(fù)責(zé)所屬?lài)?guó)際教育項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)和管理工作，負(fù)責(zé)前期項(xiàng)目調(diào)研，統(tǒng)籌、規(guī)劃及相關(guān)工作，組織制定與實(shí)施項(xiàng)目總體戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，制定并實(shí)施各項(xiàng)中期及短期的項(xiàng)目工作計(jì)劃并完成項(xiàng)目總體管理任務(wù)和工作目標(biāo)，向國(guó)際部總裁或?qū)W部部長(zhǎng)（根據(jù)最終錄用崗位、層級(jí)確定）匯報(bào)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)進(jìn)度和目標(biāo)達(dá)成情況，積極推動(dòng)項(xiàng)目的落地和良性運(yùn)營(yíng)； 2. 承擔(dān)項(xiàng)目制度與工作流程的建設(shè)和完善工作，構(gòu)建高效、完善的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)制度和工作流程；建立健全項(xiàng)目管理細(xì)則，并監(jiān)督落地執(zhí)行，檢查執(zhí)行情況并及時(shí)修正；不斷提升及優(yōu)化組織工作效能，促使達(dá)成人效最佳配置； 3. 根據(jù)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)搭建工作，從人效的角度出發(fā)，做最優(yōu)團(tuán)隊(duì)配置；承擔(dān)教職工團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、管理和考核，建立健全以目標(biāo)為導(dǎo)向的考核細(xì)則，監(jiān)督并及時(shí)修正考核實(shí)施過(guò)程與結(jié)果；對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分層、分段培訓(xùn)，打造一支符合公司文化價(jià)值觀及產(chǎn)出卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，為公司儲(chǔ)備及輸送優(yōu)秀的各層級(jí)人才； 4. 根據(jù)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，統(tǒng)籌項(xiàng)目的宣傳、招生、引流工作，積極協(xié)調(diào)中小學(xué)關(guān)聯(lián)資源，積極推動(dòng)項(xiàng)目工作在小學(xué)、中學(xué)學(xué)段落地；推進(jìn)教學(xué)外化工作，讓國(guó)際部的教學(xué)特色和教學(xué)成果更加突出，不斷提升所屬項(xiàng)目在校區(qū)的影響力，提升整體課程使用率及滿(mǎn)意度，在達(dá)成運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)目標(biāo)的同時(shí)，也為后端培養(yǎng)和留升做好前期的工作，整體塑造國(guó)際部運(yùn)營(yíng)品牌效應(yīng)。 5. 根據(jù)校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，結(jié)合國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化及國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合項(xiàng)目所在中小學(xué)教學(xué)特色和延時(shí)服務(wù)特色，整體規(guī)劃項(xiàng)目部相關(guān)國(guó)際課程，負(fù)責(zé)建立健全并不斷優(yōu)化國(guó)際項(xiàng)目課程設(shè)置，全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理，知道教學(xué)部門(mén)制定落實(shí)課程方案、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和相應(yīng)的實(shí)施意見(jiàn)，并指導(dǎo)督促教師認(rèn)真執(zhí)行，從而提升教學(xué)品質(zhì)和輸出口碑； 6. 根據(jù)校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，統(tǒng)籌本項(xiàng)目教學(xué)員工的教學(xué)質(zhì)量和敬業(yè)精神，統(tǒng)籌教學(xué)主管開(kāi)展教研工作，包括但不限于：集體備課，統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度；統(tǒng)籌各類(lèi)測(cè)試，教師培訓(xùn)，輔優(yōu)及補(bǔ)差的個(gè)性化教學(xué)安排，競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)； 7. 根據(jù)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，統(tǒng)籌項(xiàng)目德育工作與教務(wù)工作，推動(dòng)項(xiàng)目主管開(kāi)展嚴(yán)格并有計(jì)劃的學(xué)生管理工作與教務(wù)工作，確保班級(jí)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、以及學(xué)生行為符合本校學(xué)生的總體要求，在學(xué)校樹(shù)立好良好的國(guó)際部形象； 8. 根據(jù)校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及策略，統(tǒng)籌校區(qū)升學(xué)指導(dǎo)工作，為中小學(xué)階段家長(zhǎng)提供相關(guān)留學(xué)、升學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，合理規(guī)劃相關(guān)課程及學(xué)業(yè)，提升留升滿(mǎn)意度； 9. 組織開(kāi)展各類(lèi)校內(nèi)校外的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和國(guó)際視野 ，幫助學(xué)生在小齡段出國(guó)以后更好適應(yīng)新的社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。 10. 根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算，及年度項(xiàng)目工作運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，進(jìn)行有效的費(fèi)用投入，最大限度地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教師的工作體驗(yàn)。 11. 代表學(xué)校與國(guó)內(nèi)外合作方、相關(guān)機(jī)構(gòu)、教育主管部門(mén)、集團(tuán)內(nèi)部關(guān)聯(lián)單位進(jìn)行關(guān)系維護(hù)和官方往來(lái)，通過(guò)有效溝通，充分協(xié)調(diào)及利用相關(guān)資源，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，促成良好的辦學(xué)效果，提升所屬項(xiàng)目及整體國(guó)際部品牌的知名度和美譽(yù)度； 12. 妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)之間的多重關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題，優(yōu)化內(nèi)部處理流程，提升客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意度，及國(guó)際部辦學(xué)滿(mǎn)意度和品牌知名度； 13. 按照季度、學(xué)期、學(xué)年向國(guó)際部總裁匯報(bào)校區(qū)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和計(jì)劃執(zhí)行情況、資金運(yùn)用情況、人員調(diào)配情況及其他重大事件的處理。 任職要求： 1.碩士學(xué)歷以上，英語(yǔ)流利（優(yōu)秀者學(xué)歷可放寬至本科）； 2.兩年以上獨(dú)立國(guó)際教育項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)，五年以上管理經(jīng)驗(yàn)； 3.對(duì)AP\A-level課程有較為深入的研究了解或?qū)?guó)際本科（3+1,2+2等項(xiàng)目有一定經(jīng)驗(yàn)）； 4.具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力，和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能通過(guò)有效溝通積極推進(jìn)相關(guān)項(xiàng)目的落地實(shí)施； 5.有較強(qiáng)的教學(xué)、教研反思能力，能從宏觀上明確教學(xué)目標(biāo)，并在推進(jìn)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和效果進(jìn)行把控； 6.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有開(kāi)拓、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，勇于接受考驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)自我； 7.熱情大方，有較強(qiáng)的親和力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，跨文化工作的能力； 8.較強(qiáng)的承壓能力和結(jié)果導(dǎo)向能力，具有不懼一切困難使命必達(dá)的精神。