職位描述
早教幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)
一、崗位職責(zé)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
2、積極備課和做課后總結(jié)，并與其他老師相互分享教學(xué)心得；參與課程體系研發(fā)項(xiàng)目。
3、參與執(zhí)行組織各種活動(dòng)。
二、任職要求：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，善于與孩子們溝通交流，有愛(ài)心有耐心，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
2、 熱情大方，有較強(qiáng)的親和力，較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。
3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，謙虛開(kāi)朗，樂(lè)于不斷總結(jié)提升自我。
5、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樂(lè)于分享，服從安排。
職位福利：包吃、包住、年終分紅、節(jié)日福利、帶薪年假、績(jī)效獎(jiǎng)金
工作地點(diǎn)
鄭州中原區(qū)隴海路華山路交叉口南200米路西商鋪三樓
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職位發(fā)布者
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鄭州三樂(lè)教育信息咨詢有限公司
鄭州三樂(lè)教育創(chuàng)始于2014年，“三樂(lè)”的名字出自《論語(yǔ)》中的孔門三樂(lè)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎?！痹诖嘶A(chǔ)上我們引申出對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的三個(gè)主要方向“樂(lè)于學(xué)習(xí)，持之以恒。樂(lè)于交流，知書明禮。樂(lè)于包容，獨(dú)立思考。”同時(shí)，“三樂(lè)”的名字還出自《孟子》中的三樂(lè)：“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！庇纱宋覀円瓿鰧?duì)教職人員三個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)：“樂(lè)于為家庭付出，孝敬父母，尊長(zhǎng)愛(ài)幼。樂(lè)于為同事付出，質(zhì)樸豁達(dá)，換位思考。樂(lè)于為教育付出，愛(ài)心奉獻(xiàn)，誨人不倦?！比龢?lè)教育以“立德樹人”為根本，以“提升青少兒綜合素養(yǎng)”為目標(biāo)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)及身心健康的發(fā)展。與鄭州市天倪國(guó)學(xué)研究院合力構(gòu)建“傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典訓(xùn)練營(yíng)”。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值體系和價(jià)值觀念在學(xué)生心中生根發(fā)芽，在學(xué)習(xí)和生活中逐漸形成健全的人格和高尚的道德修養(yǎng)，用國(guó)學(xué)經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)智慧潛能，樹立文化自信。
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