国产一区二区免费,翔田千里AV,无码电影,红杏亚洲影院一区二区三区,国产精品欧美激情

【我們是誰(shuí)】 國(guó)內(nèi)高精的AI+特殊教育解決方案服務(wù)商，專(zhuān)注為自閉癥、多動(dòng)癥、聽(tīng)力障礙等特殊兒童提供智能化教育支持，已服務(wù)全國(guó)500+特教學(xué)校及上萬(wàn)家庭，團(tuán)隊(duì)由教育專(zhuān)家與AI工程師跨界組成。 【坐標(biāo)】成都雙流電子科大科技園 【薪酬】30-60W年薪+股權(quán)激勵(lì)+年度利潤(rùn)分紅 【崗位核心價(jià)值】 構(gòu)建特殊教育領(lǐng)域數(shù)字化產(chǎn)品生態(tài)，實(shí)現(xiàn)「精準(zhǔn)評(píng)估-個(gè)性化干預(yù)-數(shù)據(jù)化追蹤」閉環(huán)，賦能10萬(wàn)+特需兒童成長(zhǎng)。 【崗位職責(zé)】 產(chǎn)品戰(zhàn)略層 1. 制定特教產(chǎn)品三年發(fā)展規(guī)劃，建立ASD（自閉癥）/聽(tīng)障/腦癱等細(xì)分領(lǐng)域產(chǎn)品矩陣 2. 主導(dǎo)IEP（個(gè)別化教育計(jì)劃）數(shù)字化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，融合ABA/PRT等干預(yù)方法論 3. 構(gòu)建特教領(lǐng)域用戶需求洞察體系，覆蓋教師/家長(zhǎng)/康復(fù)師三方角色 產(chǎn)品研發(fā)層 4. 打造符合PECS（圖片交換溝通系統(tǒng)）、DTT（分解式操作教學(xué)）等特教場(chǎng)景的功能模塊 5. 設(shè)計(jì)多模態(tài)交互方案（語(yǔ)音/手勢(shì)/眼動(dòng)），適配不同障礙類(lèi)型用戶 6. 建立特教產(chǎn)品效果評(píng)估模型，量化社交能力/認(rèn)知水平等發(fā)展指標(biāo) 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)層 7. 構(gòu)建兒童發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)干預(yù)效果可視化追蹤 8. 通過(guò)行為數(shù)據(jù)分析優(yōu)化個(gè)性化推薦算法（教具/課程/訓(xùn)練強(qiáng)度） 生態(tài)建設(shè)層 9. 聯(lián)動(dòng)高校特教院系建立課程研發(fā)實(shí)驗(yàn)室 10. 推動(dòng)產(chǎn)品納入《特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施體系 【任職要求】 -統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷 - 6年以上教育產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)，3年特教/醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域產(chǎn)品負(fù)責(zé)人經(jīng)歷 - 主導(dǎo)過(guò)3個(gè)以上特教類(lèi)軟硬件產(chǎn)品從0到1落地，至少1個(gè)產(chǎn)品進(jìn)入省級(jí)特校采購(gòu)目錄 - 精通IEP系統(tǒng)設(shè)計(jì)邏輯，熟悉VB-MAPP/PEP-3等評(píng)估工具數(shù)字化改造 - 掌握特教用戶研究方法（影子觀察/代償式體驗(yàn)設(shè)計(jì)） - 具備教育類(lèi)產(chǎn)品等保二級(jí)以上安全架構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) 【加分項(xiàng)】 - 持有BCBA（國(guó)際認(rèn)證行為分析師）資質(zhì) - 參與過(guò)培智學(xué)校新課標(biāo)教材編寫(xiě) - 有輔助溝通技術(shù)（AAC）產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn) - 熟悉感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程設(shè)計(jì) - 主導(dǎo)過(guò)千萬(wàn)級(jí)教育產(chǎn)品用戶增長(zhǎng)案例 -【我們提供】 - 特殊教育產(chǎn)品創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)決策權(quán) - 與中科院腦科學(xué)所聯(lián)合研究機(jī)會(huì) - 國(guó)際特教大會(huì)（如INSAR）參會(huì)支持 - 產(chǎn)品收益的長(zhǎng)期價(jià)值分成 【應(yīng)聘須知】 請(qǐng)?zhí)峤唬? 1. 代表性產(chǎn)品文檔（PRD/用戶畫(huà)像/增長(zhǎng)模型） 2. 對(duì)「AI如何解決特教領(lǐng)域評(píng)估主觀性強(qiáng)」的千字見(jiàn)解 3. 過(guò)往產(chǎn)品中體現(xiàn)教育普惠理念的案例