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為滿足學(xué)校不斷發(fā)展的需要，歡迎有意向致力于民辦教育事業(yè)的優(yōu)秀教師加入我們。 一、教學(xué)負(fù)責(zé)人 教學(xué)負(fù)責(zé)人工作職責(zé)： 1.教學(xué)計(jì)劃管理：督促執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)編制學(xué)科教學(xué)進(jìn)程表，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)、組織教研活動(dòng)； 2.教學(xué)質(zhì)量管理：組織月教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，提出整改意見(jiàn)，定期召開(kāi)教師例會(huì)，組織隨堂聽(tīng)課； 3.教學(xué)規(guī)范管理：協(xié)助安排教師任課情況，制訂教學(xué)方面的規(guī)章制度； 4.教師隊(duì)伍建設(shè)管理：協(xié)助管理教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，開(kāi)展教師教研活動(dòng)。 教學(xué)負(fù)責(zé)人專業(yè)要求： 1.本科及以上學(xué)歷，教育教學(xué)相關(guān)專業(yè)； 2.具備相應(yīng)學(xué)段教師資格證，中級(jí)及以上職稱； 3.良好的書(shū)面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力； 4.熟悉教學(xué)管理流程和方法； 5.良好的品德素質(zhì)、優(yōu)秀的溝通能力、較強(qiáng)的抗壓能力、執(zhí)行能力和解決問(wèn)題處理問(wèn)題的能力。 初中教學(xué)負(fù)責(zé)人任職要求： 1.六年及以上省市級(jí)示范學(xué)?；蛄昙耙陨洗笮蛢?yōu)質(zhì)民辦（中考成績(jī)?cè)趨^(qū)排名至少前三）學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)（主管初中）； 2.有團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、有系統(tǒng)的實(shí)操性強(qiáng)的中考備考經(jīng)驗(yàn)且連續(xù)三年以上的中考生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)； 3.所管初中近五年有2-5名的全市/省前0.1%以上的清北苗子； 4.有較強(qiáng)的招生能力和多元化教學(xué)管理能力。 小學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人任職要求：（至少同時(shí)滿足4項(xiàng)） 1.具有10年及以上市、區(qū)重點(diǎn)公辦小學(xué)或優(yōu)質(zhì)民辦教育集團(tuán)小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)（主管小學(xué)）； 2.曾經(jīng)管理的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合排名處于屬地前5名； 3.對(duì)于質(zhì)量提升和學(xué)校課程建設(shè)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成功的1-2個(gè)課程建設(shè)案例； 4.對(duì)教學(xué)管理的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，執(zhí)行學(xué)部的精細(xì)化管理，有推行成功的管理方案/案例1-2個(gè)； 5.善于管理創(chuàng)新及資源整合運(yùn)用，在有初中校的規(guī)模下，有至少3年小升初的送生經(jīng)驗(yàn)和一定數(shù)量的優(yōu)師資源； 6.個(gè)人具備較高水平的學(xué)科業(yè)務(wù)能力，有不少于3年的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任任職經(jīng)歷。 二、德育負(fù)責(zé)人 德育負(fù)責(zé)人工作職責(zé)： 1.德育常規(guī)管理：建立常規(guī)管理制度，營(yíng)造全員德育管理氛圍，負(fù)責(zé)班主任常規(guī)管理、培訓(xùn)與考核； 2.活動(dòng)類(lèi)：策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)； 3.德育發(fā)展課程建設(shè)類(lèi)：加強(qiáng)建設(shè)學(xué)部德育發(fā)展類(lèi)課程，對(duì)德育發(fā)展類(lèi)課程建設(shè)做出頂層設(shè)計(jì)，組織編寫(xiě)校本教材； 4.協(xié)助招生類(lèi)：協(xié)同進(jìn)行招生策劃工作，協(xié)同制定新生錄取辦法，制訂新生考試辦法，細(xì)化招生流程。 德育負(fù)責(zé)人專業(yè)要求： 1.本科學(xué)歷及以上，教育、教學(xué)相關(guān)專業(yè)； 2.具有5年級(jí)以上學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)； 3.具備相應(yīng)學(xué)段教師資格證，中級(jí)及以上職稱； 4.前瞻的教育理念；較好的文字功底，較強(qiáng)的溝通能力； 5.良好的組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力； 6.思維敏捷，精通業(yè)務(wù)，擅長(zhǎng)管理。 初中德育負(fù)責(zé)人任職要求： 1.五年及以上省市級(jí)示范學(xué)?；蛭迥昙耙陨洗笮蛢?yōu)質(zhì)民辦（中考成績(jī)?cè)趨^(qū)排名至少前三）學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)（主管初中）； 2.所管初中近五年有2-5名的全市/省前0.1%以上的清北苗子； 3.有團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、有系統(tǒng)的實(shí)操性強(qiáng)的中考備考經(jīng)驗(yàn)且連續(xù)三年以上的中考生德育管理經(jīng)驗(yàn)； 4.有較強(qiáng)的招生能力和多元化德育管理能力。 小學(xué)德育負(fù)責(zé)人任職要求：（至少同時(shí)滿足4項(xiàng)） 1.具有10年及以上市、區(qū)重點(diǎn)公辦小學(xué)或優(yōu)質(zhì)民辦教育集團(tuán)小學(xué)德育管理經(jīng)驗(yàn)（主管小學(xué)）； 2.曾經(jīng)管理的學(xué)校小學(xué)德育質(zhì)量綜合排名處于屬地前5名； 3.對(duì)于質(zhì)量提升和學(xué)校課程建設(shè)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成功的1-2個(gè)課程建設(shè)案例； 4.對(duì)學(xué)生德育管理的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，執(zhí)行學(xué)部的精細(xì)化管理，有推行成功的管理方案/案例1-2個(gè)； 5.善于管理創(chuàng)新及資源整合運(yùn)用，在有初中校的規(guī)模下，有至少3年小升初的送生經(jīng)驗(yàn)和一定數(shù)量的優(yōu)師資源； 6.個(gè)人具備較高水平的學(xué)科業(yè)務(wù)能力，有不少于3年的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任任職經(jīng)歷。 三、教科研負(fù)責(zé)人 教科研負(fù)責(zé)人工作職責(zé)： 1.科研與課題管理：組織開(kāi)展學(xué)校教學(xué)科研課題管理，對(duì)學(xué)校課題、檔案資料收集、整理、提煉； 2.督導(dǎo)：組織開(kāi)展業(yè)務(wù)政策落實(shí)督導(dǎo)，落實(shí)業(yè)務(wù)管理提升政策； 3.培訓(xùn)管理：組織開(kāi)展教師培訓(xùn)、教研、教學(xué)競(jìng)賽等工作； 4.部門(mén)工作：制定起草科研督導(dǎo)計(jì)劃，撰寫(xiě)科研督導(dǎo)制度及部門(mén)日常工作等。 教科研負(fù)責(zé)人任職要求：（至少同時(shí)滿足4項(xiàng)） 1.具有10年及以上市、區(qū)重點(diǎn)公辦學(xué)?；騼?yōu)質(zhì)民辦教育集團(tuán)學(xué)校教學(xué)科研課題管理經(jīng)驗(yàn)； 2.曾經(jīng)管理的學(xué)校教學(xué)科研課題管理質(zhì)量綜合排名處于屬地前5名； 3.對(duì)于學(xué)校教學(xué)科研課題建設(shè)和質(zhì)量提升有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成功的1-2個(gè)建設(shè)案例； 4.對(duì)教科研工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，執(zhí)行精細(xì)化管理，有推行成功的管理方案/案例1-2個(gè)； 5.善于管理創(chuàng)新及資源整合運(yùn)用，在有初中校的規(guī)模下，有至少3年小升初的送生經(jīng)驗(yàn)和一定數(shù)量的優(yōu)師資源； 6.個(gè)人具備較高水平的教學(xué)科研課題管理能力。 教科研負(fù)責(zé)人專業(yè)要求： 1.本科及以上學(xué)歷，教育、師范類(lèi)專業(yè)； 2.熱愛(ài)教育事業(yè)，積極向上，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心和大局觀； 3.文字功底深，較好的創(chuàng)新思維，較強(qiáng)的研究、整理概括及寫(xiě)作能力； 4.學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力強(qiáng)；可兼課，英語(yǔ)水平良； 5.有一定的教科研工作經(jīng)驗(yàn)或課題研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 四、生活主管 生活主管工作職責(zé)： 1.督促、指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生安全教育與學(xué)習(xí)； 2.督促生活教師掌握所帶學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、健康情況，與班主任、家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生； 3.制訂學(xué)生行為規(guī)范方案，按計(jì)劃有序推進(jìn)； 4.引導(dǎo)生活教師了解不同年齡段學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制定不同的生活習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)及要求并有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展相關(guān)教育和訓(xùn)練。 5.負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍常規(guī)管理，定時(shí)巡視、記錄，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)及校外來(lái)訪人員； 6.負(fù)責(zé)學(xué)生餐食安全管理，確保學(xué)生用餐衛(wèi)生、安全； 7.督促、指導(dǎo)建立學(xué)生生活管理檔案； 8.定期與家長(zhǎng)溝通反饋，提升家長(zhǎng)滿意度； 9.負(fù)責(zé)生活區(qū)資產(chǎn)、耗品的日常管理與維護(hù)； 10.督促生活教師積極協(xié)助和配合班主任做好學(xué)生管理和家長(zhǎng)溝通工作； 11.負(fù)責(zé)生活教師學(xué)年度KPI制訂，并在完成過(guò)程中給予充分的督促與指導(dǎo)。 12.完成政府主管部門(mén)/集團(tuán)/學(xué)校的其他工作任務(wù)。 生活主管專業(yè)要求： 1.大專以上，師范類(lèi)相關(guān)專業(yè)； 2.有3年以上生活管理經(jīng)驗(yàn)； 3.具備相應(yīng)學(xué)段教師資格證； 4.吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)； 5.優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)管理能力 6.極強(qiáng)的執(zhí)行能力，較好的應(yīng)急處理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。

福利待遇 1、高于市場(chǎng)平均水平的薪酬標(biāo)準(zhǔn)； 2、入職即繳納五險(xiǎn)一金； 3、豐盛經(jīng)濟(jì)美味的自助三餐（包吃）； 4、年度體檢、節(jié)日慰問(wèn)金等員工福利。