崗位職責(zé):
1、依據(jù)公司人力資源發(fā)展戰(zhàn)略,完成培訓(xùn)管理制度及工作流程的修訂、優(yōu)化;貼近業(yè)務(wù)需求,分層分級(jí)設(shè)計(jì)不同階段的培養(yǎng)項(xiàng)目,制訂、組織、落實(shí)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃;
2、定期對(duì)各部門進(jìn)行調(diào)研,承接各部門的人才發(fā)展、培訓(xùn)等需求,制定和實(shí)施培訓(xùn)方案,并將高頻發(fā)生的需求形成標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品提供支持服務(wù);
3、負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)員的需求調(diào)研和分析,提煉業(yè)務(wù)需求,完成課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案與培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃,基于培訓(xùn)實(shí)施情況對(duì)培訓(xùn)效果做出客觀評(píng)估,提出持續(xù)優(yōu)化方案;
4、逐步建立員工多維度成長(zhǎng)通道,重點(diǎn)做好晉升及后備人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作;為各重點(diǎn)崗位搭建學(xué)習(xí)地圖,匹配人才發(fā)展目標(biāo)建立系統(tǒng)的課程體系;推動(dòng)導(dǎo)師帶徒等人才培養(yǎng)路徑,協(xié)助建立人才培養(yǎng)體系;
5、負(fù)責(zé)與業(yè)務(wù)專家溝通并進(jìn)行公司內(nèi)部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例提煉開(kāi)發(fā),形成內(nèi)部特色課程;負(fù)責(zé)推動(dòng)內(nèi)部課程庫(kù)、知識(shí)庫(kù)、案例庫(kù)、師資庫(kù)建設(shè);
6、負(fù)責(zé)線上/線下課程開(kāi)發(fā),培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施授課;拓展內(nèi)外部培訓(xùn)渠道和培訓(xùn)資源,積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和資料;對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目/課程質(zhì)量負(fù)責(zé);維護(hù)并充分使用E-learning 線上學(xué)習(xí)平臺(tái),負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)平臺(tái)整體運(yùn)營(yíng)工作;
7、拓展培訓(xùn)渠道和培訓(xùn)資源,控制培訓(xùn)成本,發(fā)掘公司內(nèi)部培訓(xùn)資源,建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的賦能與管理;
8、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他事項(xiàng)。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷;人力資源、企業(yè)管理相關(guān)專業(yè);
2、5年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)(有企業(yè)大學(xué)或IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮);
3、企業(yè)大學(xué)、學(xué)習(xí)地圖搭建有經(jīng)驗(yàn),有成功案例優(yōu)先,具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)培訓(xùn)體系搭建,可以獨(dú)立承擔(dān)課程開(kāi)發(fā)及講授,有微課制作經(jīng)驗(yàn);
4、熟悉人員評(píng)估、能力發(fā)展的工具,具備項(xiàng)目策劃組織、實(shí)施監(jiān)控經(jīng)驗(yàn),能夠獨(dú)立完成培訓(xùn)項(xiàng)目的推進(jìn);
5、較好的業(yè)務(wù)理解力與服務(wù)意識(shí),與業(yè)務(wù)部門實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng);具備創(chuàng)新意識(shí),結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展的需求,能夠適時(shí)優(yōu)化;
6、工作積極主動(dòng)、親和力強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神;
7、具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,良好的邏輯分析和解決問(wèn)題能力。