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一、輕工學(xué)院簡介：華北理工大學(xué)輕工學(xué)院位于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的中心地帶，京津唐城市圈三大核心之一中國唐山市，學(xué)院堅持以培養(yǎng)具有較強(qiáng)適應(yīng)能力和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。近年來學(xué)院辦學(xué)受到了各類媒體的關(guān)注和好評，在歷年各大媒體、網(wǎng)站的院校評比中，學(xué)院曾獲得“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”、“十大品牌獨立院?！薄ⅰ笆髢?yōu)勢專業(yè)品牌獨立院?！?、“最具社會影響力獨立學(xué)院”、“學(xué)生滿意度最高的獨立院?！薄ⅰ爸袊放朴绊懥Κ毩W(xué)院”、“中國最具知名度獨立學(xué)院”等榮譽(yù)稱號。在武書連關(guān)于大學(xué)評價和排名中，輕工學(xué)院連續(xù)三年位列“中國獨立學(xué)院排行榜”綜合實力百強(qiáng)，在322所獨立學(xué)院中名列前茅。2015年，學(xué)校綜合實力在中國322所獨立院校中排名26位，河北第3位。二、輕工學(xué)院附屬中學(xué)簡介：華北理工大學(xué)生輕工學(xué)院附屬中學(xué)是輕工學(xué)院主辦的一所設(shè)有高中部、初中部的中學(xué)，學(xué)校依托輕工學(xué)院深厚的辦學(xué)底蘊、雄厚的師資力量、過硬的教學(xué)設(shè)施，打造具有鮮明特色的準(zhǔn)軍事化管理的素質(zhì)教育學(xué)校。激情教育：堅持“激情教育”，校領(lǐng)導(dǎo)班子倡導(dǎo)全校師生的工作和學(xué)習(xí)都充滿激情。打造一支富有激情的教師隊伍，培養(yǎng)大批富有激情的學(xué)子，創(chuàng)建激情文化，為學(xué)校教育注入生命的激情。打造激情文化首先從老師的招聘開始。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為激情是教師非常重要的素質(zhì)，一個沒有激情的老師其他條件再好，也不符合學(xué)校的用人標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任教育：學(xué)校把責(zé)任教育放在首位?！稗k負(fù)責(zé)任的學(xué)校、當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師、做負(fù)責(zé)任的學(xué)生”。以人為本，因材施教，讓每一個學(xué)生成功，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，是學(xué)校的理想?！敖逃龑W(xué)生的目的就是為了張揚學(xué)生的個性，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。”學(xué)習(xí)固然重要，個性發(fā)展同樣重要。學(xué)生不僅需要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要享受到成長的快樂，需要“學(xué)會做人”“學(xué)會做事”“學(xué)會生存”。需要尊重學(xué)生獨特的個性，為學(xué)生個性化的發(fā)展完善提供廣闊的舞臺，從而實現(xiàn)讓學(xué)生生動活潑成長的教育目的，真正履行一個負(fù)責(zé)任學(xué)校的職責(zé)。以學(xué)生發(fā)展為本：育人要多層次、多類別，教育途徑要多元化、全面化，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。學(xué)校立德樹人，培養(yǎng)復(fù)合型人才，努力踐行以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念。因材施教，尊重個性，激發(fā)興趣，豐富學(xué)生社團(tuán)活動，探索奧賽藝體、科技創(chuàng)新、國際教育和航空教育等人才培育模式，讓學(xué)生自主選擇的機(jī)會更多、成才的渠道更廣，有效滿足不同層次、不同興趣愛好的學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。同時，華北理工大學(xué)輕工學(xué)院附屬中學(xué)正積極推動與國內(nèi)某著名中學(xué)合作，借鑒合作學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念、成熟的教學(xué)模式，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，將輕工學(xué)院附屬中學(xué)打造成為有著鮮明的特色、理念先進(jìn)、國內(nèi)知名的中學(xué)，讓每一位教師和同學(xué)在學(xué)校都獲得全面的發(fā)展。