北京互聯(lián)社會(huì)組織資源中心是經(jīng)北京市民政局社團(tuán)辦正式批準(zhǔn)的從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的民辦非企業(yè)；登記管理機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)主管單位是北京市民政局。成立于2012年3月，由北京市社會(huì)建設(shè)專(zhuān)家馬仲良教授擔(dān)任法人，2013年被北京市民政局評(píng)為4A級(jí)社會(huì)組織。

中心的宗旨是遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、國(guó)務(wù)院和北京市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)管理和社會(huì)組織建設(shè)的精神，依靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，協(xié)助政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的工作和促進(jìn)各類(lèi)社會(huì)組織的發(fā)展，在政府與社會(huì)組織之間，各類(lèi)社會(huì)組織之間、社會(huì)組織與社區(qū)之間、社會(huì)組織與企業(yè)之間進(jìn)行人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源和其它各種資源的配置，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，推動(dòng)政府力量與社會(huì)力量的互聯(lián)、互補(bǔ)、互動(dòng)和整合，推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新。

成立6年多來(lái)，機(jī)構(gòu)先后承擔(dān)了民政部、北京市民政局、北京市社團(tuán)辦、北京市總工會(huì)、北京市殘聯(lián)、順義區(qū)民政局、朝陽(yáng)區(qū)民政局等政府部門(mén)委托的涉及社會(huì)組織發(fā)展與管理，社區(qū)治理、志愿者供需對(duì)接，社區(qū)培訓(xùn)教材等有關(guān)社會(huì)治理多方面的任務(wù)、項(xiàng)目和科研課題，獲得了高度認(rèn)可和好評(píng)。

通過(guò)多年的社會(huì)組織評(píng)估工作，積累了豐富的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。先后完成了北京市社團(tuán)辦、北京市殘聯(lián)、朝陽(yáng)區(qū)民政局、順義區(qū)民政局等部門(mén)委托的400余家各類(lèi)社會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)評(píng)估，并以零復(fù)議的評(píng)估工作受到了委托單位的高度肯定和一致好評(píng)。

我們搭建的“互聯(lián)社區(qū)公共服務(wù)綜合信息平臺(tái)”，涉及社區(qū)行政、社會(huì)公共事務(wù)、社區(qū)便民服務(wù)等三大模塊，涵蓋社區(qū)一本賬、智慧社工、企業(yè)流動(dòng)員工管理系統(tǒng)、社會(huì)組織資源平臺(tái)等十幾個(gè)子平臺(tái)，已為北京市東華門(mén)街道、東四街道、雙井街道、勁松街道、望京街道、機(jī)場(chǎng)街道、來(lái)廣營(yíng)鄉(xiāng)等十余街鄉(xiāng)近100個(gè)社區(qū)提供社區(qū)信息化平臺(tái)和指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)。平臺(tái)在“智慧社區(qū)”建設(shè)、“奧林匹克-體育生活化社區(qū)”創(chuàng)建、“六型社區(qū)”建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、安全社區(qū)建設(shè)、“五進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中越來(lái)越發(fā)揮重要作用，已經(jīng)成為政府增進(jìn)居民與社區(qū)之間交流的橋梁紐帶，為推進(jìn)社區(qū)信息化建設(shè)，創(chuàng)建廣泛參與、充分對(duì)話、民主協(xié)商的新型社區(qū)關(guān)系，解決基本民生需求，完善社區(qū)公共服務(wù)做出了積極探索。

依托機(jī)構(gòu)資源優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)專(zhuān)業(yè)資源成立的“互聯(lián)社區(qū)學(xué)院”，定位于面向社區(qū)居民提供社區(qū)教育公益課堂和面向社區(qū)工作者提供能力建設(shè)課程，成立至今已開(kāi)展活動(dòng)和培訓(xùn)1000余場(chǎng)。目前學(xué)院課程涵蓋健康教育、文化教育、安全教育、益智教育、技能培訓(xùn)及綜合教育六大板塊20多門(mén)類(lèi)課程。